страна и история происхождения комнатного цветка. Где растет домашняя орхидея?

Одно из первых впечатлений, которое остается после пребывания в странах Юго-Восточной Азии, это обилие зелени и цветов. Они растут там абсолютно везде, особенно орхидеи. Несмотря на то что, казалось бы, это тропический цветок, разновидности орхидеи произрастают по всему миру, кроме Крайнего Севера и пустыни.

История происхождения

Сейчас довольно трудно сказать, откуда родом это растение. Первые орхидеи появились еще более 100 миллионов лет назад. В Китае и Японии цветы выращивают уже на протяжении 4000 лет. В странах Европы растения растут уже около 200 лет. Некоторые считают, родина орхидей – Южная Америка, там они растут в хорошем для них климате. В России тоже прорастает около 500 видов орхидей. Одним словом, родина цветов – не конкретно взятая страна, а то место, где буйно растет зелень, а сквозь густые листья редко попадает солнце. Еще одна отличительная черта этого цветка в том, что он может расти не только на земле, но и на других растениях. Иные сорта цветов можно встретить вблизи водоемов или на скалах.

Цветок упоминается философом из Греции – Теофрастом, он жил в VI-V вв. до нашей эры. Он и дал название цветку. В своей книге о фармацевтической ботанике философ описывает растение, у которого есть два бугорка и закругленные корни у основания. Он назвал растение «orchis», с греческого это слово переводится как «яички». Корни цветов округлой или плоской формы. Ими растения могут уцепиться за камень или, например, кору другого растения, при этом корни не пересыхают.

Сегодня в мире насчитывается более 25 тысяч видов растения. Причем разводят цветы не только на улице или в теплицах, но и дома на подоконниках.

Первые комнатные растения появились в Китае в XI веке. В Китае очень любят этот цветок, считают его способным отгонять злых духов. Цветок связан с приходом весны. Его широко используют в украшениях на весенних праздниках. И уже на протяжении тысячелетий орхидею культивируют как домашнее растение. Но условия содержания для комнатных видов должны быть приближены к их естественной среде обитания.

Впервые в тепличных условиях растения были выведены англичанами и голландцами. Основоположниками в изучении орхидей было Садовое Королевское общество Англии, его сотрудники и исследователи вывели новые сорта, которые затем были названы в их честь.

Именно в теплицах Садоводческого общества были выведены такие сорта, как Cymbidium, Epidendrum, Phaius, «Ваниль» и другие, которые впоследствии распространились во всем мире.

Описание

Из-за разнообразного окраса, причудливых цветков и долгого цветения растения получили широкое распространение среди цветоводов. Помимо внешнего вида, орхидеи обладают разнообразными ароматами, не похожими друг на друга. Каждый сорт красив по-своему. Цветок имеет 6 лепестков – по 3 внутренних и внешних. Один лепесток, отличимый от других, называется «губой» и может быть невероятных форм и цветов. Именно этот лепесток привлекает насекомых для опыления.

Есть два вида соцветий: один цветок либо несколько растущих по всему стеблю. Листья цветка в зависимости от вида могут иметь необычную форму и узор. Стебли могут быть различными: ползущими, прямыми, при этом короткими или длинными. Как говорилось выше, корни растения имеют округлую форму, благодаря им оно может цепляться за другие растения. Есть 4 основных вида орхидей.

• Эпифитные. Именно этот вид цветов растет на других растениях и деревьях. При этом орхидеи не являются паразитами, они не живут за счет других растений, влагу и все остальные необходимые росту вещества они берут из окружающей среды. На стволе орхидеи имеются бугорки, которые похожи на клубни, в них хранится влага и питательные вещества. Называются они псевдобульбы (ложные луковицы).

Этот вид наименее требователен к условиям обитания, так как постоянно находится в тени. Легко переносит изменение температуры.

• Литофитные.
  Растут на скалах и камнях. Их корни не сильно отличаются от предыдущего вида. Иногда прорастают на высоте 2000 метров над уровнем моря. Любят влажную и прохладную погоду, при этом легко переносят перепады температур.

• Сапрофитные (травянистые). В отличие от двух предыдущих видов, эти растения не выращивают в домашних условиях. Отличаются тем, что не имеют листьев. Состоят из стебля и корней, стебель покрыт чешуйками вместо листьев.

Корни хорошо прорастают в почве из перегноя.

• Фаленопсисы. Самый популярный вид комнатных растений. В домашних условиях их начали выращивать несколько тысяч лет назад. В высоту растение может быть до 90 см, цветет ярко и долго. Листья насыщенного вечнозеленого цвета.

Разновидности и их места обитания

Благодаря разнообразию видов растение прорастает практически на всех континентах земли, за исключением пустыни, Северного и Южного полюса. Где бы ни росли эти растения, они хорошо привыкают к местному климату и подстраиваются под него. В зависимости от места обитания селекционеры выделяют четыре условные группы.

Экваториальная группа

Сюда включены все виды растения, которые растут в Южной и Центральной Америке, в Африке. Одним словом, в регионах вблизи экватора, в которых теплый и влажный климат. Влажность воздуха в таких районах более 60%, а температура от 30 градусов по Цельсию. В основном здесь растут эпифитные виды, которые цепляются за деревья корнями. Благодаря таким условиям корни растений никогда не сохнут и получают влагу из воздуха.

Одним из растущих видов является сорт «Дендробиум». Растение прямостоячее (редко встречается стелющееся), листья растут по всему стеблю. На одном растении может формироваться 4-8 цветов. Сорт отличается широкой палитрой красок и оттенков.

Горно-лесная группа

Сюда включены скалистые регионы, в основном это местности Юго-Восточной Азии (Индонезия, Таиланд и другие), горные районы Бразилии и Аргентины. Это регионы земного шара, в которых влажный климат, но, в отличие от экватора, там не так жарко. Центральным местом прорастания орхидей является Таиланд. В этой стране различные виды цветов растут везде: в лесах, на горах, деревьях, камнях и даже в городах в диком виде. В Юго-Восточной Азии прорастает большая часть всех видов орхидей, т. к. такие условия идеально подходят для их обитания.

Наиболее известный вид «Каттлея», которая к тому же хорошо растет на подоконниках в домашних условиях. Цветок имеет ползучие корни, за счет которых крепится за уступы гор и кору деревьев. Высота орхидей достигает 150 см. На стебле могут распускаться до 20 цветов одновременно, цветы крупные и яркие, диаметром до 20 см.

Группа степных видов

Районы земного шара с плоскогорным рельефом. Климат значительно прохладнее, чем у экватора и в субтропиках, воздух с умеренной влажностью. В основном это центральные части материков. Несмотря на то что условия обитания не очень подходят растениям, они приспособились к климату и даже развиваются.

В этих районах растут виды, которые могут закрепиться на земле, например,

Ятрышник пятнистый. Он свое название получил благодаря своим листьям с серо-бурыми пятнами. В высоту растение достигает 60 см, с большим количеством фиолетовых или лиловых цветов на стебле.

Наземные орхидеи

Наземные орхидеи – это самая маленькая группа. Растут они в умеренных широтах Земли, где смена времен года четко различима. К таким регионам относится южная и центральная полоса России. В таких условиях растут многолетние виды с развитой системой корня или клубнями. Это позволяет им перезимовать холода в земле. Цветок у этих видов немного изменен и не очень похож на привычную тропическую орхидею.

Условия произрастания

На основании вышеизложенного можно понимать и представлять, в каких условиях в дикой природе растет орхидея. Как их можно выращивать в промышленном масштабе или правильно за ними ухаживать в домашних условиях, расскажем ниже. В настоящее время орхидеи в теплицах выращивают практически во всех странах. В российских магазинах представлен широкий выбор орхидей, выращенных в теплицах и завезённых из Голландии и Таиланда. Проходит не менее года, прежде чем цветы появятся из теплиц на прилавках магазинов. Разводить и выращивать цветы можно четырьмя способами:

• делением частей – вегетативный;
• бульбами – «детками»;
• из семян – семейный;
• в лаборатории путем деления тканей – генеративный.

Основное правило при выращивании цветов – обеспечить растениям воздух достаточной влажности и температуры, хорошее освещение для фотосинтеза, систему вентиляции и качественный подходящий грунт. При выращивании орхидей дома на подоконниках нужно обеспечить растения этими же условиями. Температуру летом необходимо поддерживать не ниже 18-23 градусов по Цельсию, зимой 15-18 градусов. Влажность воздуха должна быть не ниже 65-70%, если не получается поддерживать влажность растения, нужно опрыскивать его водой минимум раз в 2 дня.

Поливают растение обычно 2-3 раза в неделю, вода может быть из-под крана, но отстоянная. Орхидеи любят свет, но важно не переусердствовать. Летом стоит разместить цветы в притененных местах, зимой для источника дополнительного света можно поставить рядом лампу искусственного освещения.

При недостаточном свете листья могут вытянуться и стать светлее.

Высаживают орхидеи стоит в прозрачные или керамические горшки, они должны быть с дырочками на дне для воды. Горшки должны быть довольно вместительными для развития корней. На дно необходимо посыпать или мелкую гальку, или черепную крошку. Сама же почва должна быть составлена из гранулированной глины, угля, коры деревьев, мха, в земле орхидеи не растут. Также при выращивании нужно учесть некоторые моменты:

• если будет недостаточно воды и света, почки и листья могут выпадать;
• поливают цветы особым образом: горшок с растением опускают в другую большую тару с водой на 5 минут, грунт насыщается водой, тогда горшок можно вынимать;
• подкармливают растения в период активного цветения;
• чтобы вокруг растения не было цветочных мошек, в горшок можно положить чеснок;
• если из горшка начинают выглядывать корни, значит, растению не хватает места, его нужно посадить в более глубокую емкость.

Лучше всего начинать выращивать орхидеи в домашних условиях с сортов, стойких к болезням и менее требовательных к условиям содержания. Тот человек, кто хоть один раз видел орхидеи, особенно в их естественной среде обитания, не сможет остаться равнодушным к их красоте. Может, поэтому этот цветок столь популярен и, несмотря на свою прихотливость в выращивании, получил широкое распространение во всем мире.

О том, как ухаживать за орхидеями, смотрите в следующем видео.

История орхидеи — интересные факты

Цветок орхидея — один из прекрасных и уникальных представителей зеленого мира. Пожалуй, не найти цветовода, которому не нравилось бы это удивительное растение. Все об орхидеях вы можете вы можете найти в нашей статье.

Впервые о нем упоминается в начале 7 столетия до н. э., но отдельные специалисты считают, что о представителях орхидного семейства люди узнали намного раньше.

С давних времен до сегодняшнего дня растение символизирует целомудрие, гармонию, совершенство.

Упоминание цветка орхидеи в древних манускриптах

Среди любителей культуры бытует мнение, что разновидности орхидей — результат работы современных селекционеров, но это рассуждение ошибочное.

В китайских манускриптах найдены записи об экзотических цветах. Помимо этого, древний алфавит китайцев имел иероглиф «лан», обозначающий слово «орхидея», и его разновидности:

• поднебесная орхидея — «Tin Lang»;
• благоухание орхидеи — «Lan Fong»;
• напоминающая орхидею — «Yeuk Lan».

Кроме того, китайские художники, а позже и японские, рисовали птиц рядом с орхидеями.

Один из манускриптов, относящийся к 700 году, сообщал о художнике, который вырастил необычный цветок дома.

В своих философских трудах китайский мудрец Конфуций сравнивал фразы, произносимые близкими друзьями, с нежным благоуханием благородных растений.

Родина орхидеи

Сегодня цветок покорил весь мир. Эти благородные тропические обитатели произрастают почти на всех континентах, нет их только в пустынях, и там, где живут белые медведи.

В одной России насчитывается более пятисот видов орхидей. Такое многообразие объясняется климатическими условиями, природными способами произрастания, из-за чего множество растений подразделяют на:

• эпифиты;
• литофиты;
• травянистые.

Для каждого из них родина — место с наиболее комфортными природными условиями к произрастанию.

Эпифитов

Тропики — место обитания большинства эпифитных видов, поскольку жаркий и влажный климат тропических широт, где затяжные дожди сменяются длительной засухой, как нельзя лучше подходит орхидеям.

Неслучайно цветам комфортно:

• во влажных тропических южноамериканских лесах;
• Индии;
• Индонезии;
• юго-западной Азии;
• на севере австралийского континента.

Эпифиты растут на деревьях, но не паразитируют, поскольку не питаются соками растений, на которых живут. Стволы деревьев служат опорой, за которую цветы держатся сильными корнями.

Корни впитывают влагу из дождевых капель, а свет способствует фотосинтезу. У эпифитов толстые стебли, поскольку содержат много запасенной влаги, за счет которой орхидеи без труда переносят засуху.

Климатические условия влияют на цикл жизни растений. С наступлением засушливого сезона развитие цветов замедляется, чтобы потом бурно расти и цвести.

Литофитов

Цветы произрастают на скальных и горных каменистых склонах. Для роста и развития растений также необходим влажный климат. Поскольку цветы обитают выше уровня моря, они легко переносят скачки температуры.

Перу, Венесуэла, Бразилия — страны с тропическим климатом рассматривают родиной литофитов.

Травянистой

Эти представители орхидного семейства растут и развиваются исключительно в природной среде обитания. В домашних горшках растения погибнут.

Цветы предпочитают умеренный климат:

• Южной Америки и Северной;
• европейских стран;
• Средней Азии.

Любка двулистная, Венерин башмачок — орхидеи, произрастающие в российских регионах, встречаются так редко, что числятся в Красной книге.

История происхождения

Среди цветоводов нет единого мнения об истории происхождения цветов. Одни полагают, что родина орхидеи — Китай, другие называют Южную Америку.

Впервые о растениях с таким названием сообщает греческий мыслитель Теофраст (IV—V в. в. до н. э.). В своем труде о лечебных свойствах обитателей растительного мира он рассказывает о цветах с двумя бугорками, округлыми корнями, которым дал название «орхис» (в переводе с греч. «яйцо»).

Говоря о происхождении цветов, следует иметь ввиду не какую-то одну страну, а место, где влажный климат, обильно зеленеют растения, сквозь которые изредка проглядывает солнце. На территории Китая есть такие места, благоприятные для орхидей, и не исключено, что родина растения — китайские леса.

Первые документальные упоминания

Впервые об орхидеях говорится в 500 г. до н. э.

1. Древнекитайские манускрипты сообщали о двух видах цветов: цимбидиумах и цеголинах.
2. Повествовал о растениях древний мудрец Конфуций.
3. Около 2,5 тысяч лет существует иероглиф «лан», который описывает орхидеи.
4. Китайский манускрипт (700 г. до н. э.), повествующий о художнике по имени Ван Вэй, сумевшем вырастить цветок вне природной среды.

Найденный в Доминиканской республике кусок янтаря с застывшей внутри пчелой и прилипшей к ней частичкой органа, принадлежащего орхидее. Обнаруженному янтарю, по мнению ученых, примерно 18 млн. лет.

Появление в Европе

Перед утонченной красотой экзотических растений европейские страны не устояли.

В 18 веке ботанику из Англии подарили клубень орхидеи, присланный с Багамских островов. Спустя год, у ученого расцвел необычный цветок, красота и благоухание которого поразили степенных англичан.

Желающих иметь дома тропические цветы было так много, что заговорили об орхидейной болезни, охватившей страну.

Прошло столетие, пока англичане научились выращивать тропических приверед в искусственных условиях, чтобы удовлетворить спрос всех жителей. Попытки создать необходимые условия для роста и развития растений часто терпели неудачу. Но усилия были не напрасны — в английских садах и оранжереях распустились величественные экзотические цветы разных орхидеевых окрасок.

Из Англии началось триумфальное шествие растений по всей Европе. Спрос долго превышал предложение.

Находчивые торговцы отправлялись за экзотическими цветами в далекую Амазонию, где нередко погибали от рук соперников или укусов насекомых и змей.

Откуда была завезена в Россию

В 19 столетии всеевропейский интерес к орхидеям охватил и Россию. Поставки осуществляла фирма Сандлера.

Для поклонников экзотики (людей состоятельных) наступили удачные времена. Появилась возможность приобрести простые виды цветов, не выезжая из отечества, а редкостные экземпляры выписывали из-за границы.

Так зарождались бесценные частные коллекции.

О массовом поклонении дворянства экзотическим цветам говорит тот факт, что в период с 1892 г. до октябрьской революции в 1917 г. было выпущено более десятка книг о выращивании растений орхидного семейства, большая часть которых написана отечественными авторами.

Вторая волна интереса к орхидеям накатилась в послевоенные годы. В СССР завезли экзотов из Германии, из оранжерей, принадлежащих Герингу. Московский ботанический сад стал культивировать множество сортов тропических экзотов.

Разнообразие сортов орхидей

По особенностям роста растения подразделяют на 2 большие группы.

1. Цветы растут горизонтально. Размножаются в таком же положении. Растения похожи на расползающиеся в разные стороны лианы, новые корни с псевдобульбами выходят из пазух листьев. Растения называют симподиальными: каттлея, камбрия, цибидиум, онцидиум.
2. Моноподиальными цветами считаются те, которые растут вертикально из одной точки. Побеги отрастают из пазух листовых пластин и тянутся кверху.

Известны более тридцати тысяч растений орхидного семейства, и с каждым годом количество растет. Среди них выделяют несколько важных групп.

1. Брассия. Южная Америка — откуда родом эти орхидеи. Еще одно название цветка — «паук». Примерно 35 сортов насчитывает этот вид. Пятнистая и Бородавчатая — самые известные.
2. Каттлея. По типу роста растения симподиальные. Более 187 сортов относят к этому виду. Орхидеи могут иметь любой цвет, но только не синий. В домашних условиях цветут один раз за год.
3. Камбрия. Тип роста цветка — симподиальный. Разнообразие окрасов поражает.
4. Ампельные орхидеи — цибидиум. За ними требуется простейший уход. Япония, Австралия — родина растения. Великолепно цветут, отличаются изысканным благоуханием.
5. Фаленопсис — одна из самых известных орхидей на наших подоконниках. По форме все цветы похожи на бабочек (они так и называются — бабочки), а многообразие окрасок велико. По типу роста растения моноподиальные.

Благодаря работе современных селекционеров появились новые сорта и гибриды орхидей.

Родина комнатной орхидеи — Китай

Более четырех тысяч лет назад китайцы культивировали орхидеи вне природных условий. Биография комнатных орхидей начинается с Фаленопсиса — одного из прародителей домашних цветов.

На родине, в Китае, растения предпочитали расти в низменных влажных лесах, до полукилометра выше морского уровня. Поэтому Фаленопсис, выросший в природе, выглядит не так, как комнатный цветок, поскольку на подоконниках растут гибриды, в выращивании которых применялся научный метод смешения не одного десятка прародительских видов, из-за чего изменились отдельные свойства растения.

Высота взрослого домашнего цветка от 20 см, но не более полуметра. Если сравнить, сколько листьев должно быть, различия очевидны: 2—3 пары у фаленопсиса; не один десяток — у дендробиума, ванды.

Благодаря научному подходу удалось приспособить капризных тропических жителей к домашнему содержанию.

Полезные видео

Обзор орхидей.

Заключение

По утверждению психологов, любоваться орхидеей — полезно для здоровья. Ее утонченная красота вызывает положительные эмоции: спокойствие, умиротворение. Недаром, китайцы признают цветок символом духовного совершенства и гармонии.

Если в доме поселится хотя бы одна орхидея, жизнь наполнится яркими красками. За заботу и уход экзотическая жительница отблагодарит долгим прекрасным цветением и благоуханием.

Понравилась статья? Расскажи о ней друзьям!

Родина орхидеи комнатной

У многих из нас на подоконниках или письменных столах красуются красивые, экзотические растения — орхидеи. Современные орхидеи, конечно, являются комнатными растениями, но их оптимальные условия жизни прямым образом вытекают из климатических особенностей родины их предшественников.

Итак, где же родина комнатной орхидеи?

Орхидеи – специфические растения. Дело в том, что они могут расти как непосредственно на земле, так и на других растениях. В подавляющем большинстве они родом из Южной Америки. Сегодня они настолько популяризировались, что растут практически во всех уголках нашего мира. Ученные говорят о том, что их более 30 тысяч видов, но это не окончательная цифра. И года не проходит без того, чтобы не был открыт очередной вид этого экзотического, теплолюбивого растения.

Еще одним ареалом обитания данных растений является юго-восточная Азия. В принципе, ее климат несколько схож с климатом Южной Америки, так что удивляться не приходится. Именно оттуда родом орхидея Фаленопсис, которая и является прародительницей столь привычных нам комнатных орхидей. Если в Америке орхидеи предпочитают расти в джунглях, во влаге и при рассеянном свете, то в Азии их излюбленным местом стали не менее влажные берега водоёмов или даже прибрежные скалы.

Эти растения могут похвастать очень специфическими корнями – толстыми, округлыми или плоскими, похожими на присоски. Зато ними очень удобно цепляться за любую поверхность, будь то камень или кора другого растения. Они не засыхают на воздухе, им нет жизненной необходимости в грунте.

Некоторые виды наземных орхидей, из которых впоследствии были выведены путем длительной селекции комнатные, растут в Северной Америке, Австралии и даже в Европе. Никакой из этих видов в неизменном виде не превратился в комнатный, но все они послужили материалом для других, приспособленных к квартирному существованию, видов.

Надо сказать, что в тропиках Южной Америки растет совершенно неповторимый, единственный в своем роде вид — драгоценная орхидея. Данное растение цветет очень мелко и даже невзрачно, но зато может похвастать совершенно фантастическими, словно бархатными листьями с какими-то светящимися узорами, они мерцают при движении. На самом деле словами описать трудно, это как раз тот случай, когда легче один раз увидеть. Такие себе аристократы растительного мира, но дома содержать их под силу даже не каждому знатоку, очень уж они капризны и чувствительны.

Читайте также:

• Как правильно ухаживать за орхидеей? Нет, наверное, такого человека, которому не нравились бы нежные, изысканные, издающие тонкий аромат цветки орхидеи. Надо сказать, что ее […]
• Как ухаживать за орхидеей в горшке? Большинство из нас не только слышали об удивительной красоте тропических орхидей, но и видели их воочию. У многих комнатные орхидеи растут […]
• Орхидея отцвела, что делать дальше? Комнатные орхидеи ценятся, прежде всего, за свои цветки, соответственно, любой цветовод будет делать так, чтобы его любимица как можно […]
• Почему у орхидеи опадают бутоны? О капризности комнатных орхидей уже ходят легенды среди цветоводов. Даже опытные и, как говорится, «съевшие собаку» на их выращивании, […]
• Орхидея фаленопсис: описание, условия содержания, пересадка в домашних условиях Фаленопсис (лат. Phalaenopsis) относят к роду эпифитных (растут на деревьях), реже к литофитным (растут в камнях), растениям семейства […]
• Общие требования по уходу для орхидей При упоминании названия такого экзотического цветка, как орхидея, многие сразу же представляют себе нежное, экстравагантное и очень […]

[Всего голосов: 99    Средний: 3.2/5]

родина растения, интересные факты об орхидеях

Эти тропические цветы не перестают удивлять. Многообразие видов орхидей составляет 10% от всей цветущей флоры.

Высотой экзоты бывают с 6-этажный дом, а живут — до 100 лет. Одни — под землей, опыляясь подземными насекомыми, другие — в воздухе. Некоторые умеют даже копировать запах пчел, чтобы подманивать их к своим цветам.

Где же возникли эти загадочные создания и где находится родина растения орхидея?

Историю древнейшего растения можно проследить на 65 миллионов лет вглубь веков.

Возникло оно в тропиках Южной Америки. Сегодня его можно встретить во всех уголках земного шара, кроме Африки и Крайнего Севера. Предпочитает жаркий влажный климат с продолжительным световым днем.

Название цветка происходит от греческого “яичко”, поскольку по форме он напоминает яйцо.

В мире насчитывается более 30 000 видов орхидей, и их количество продолжает расти.

Легенды и мифы о фаленопсисах

Самая неприхотливая и популярная орхидея — фаленопсис. Включает в себя более 70 видов. Ее название означает «подобный бабочке».

Ботаник из Голландии Карл Блюме в ходе путешествия по островам Малайского архипелага издалека принял эти цветы за бабочек. Подойдя ближе, он был поражен их красотой. Так и возникло название “фаленопсис”.

Фаленопсис

Родиной фаленопсиса считают Австралию, Филиппины и Азию.

В мировой мифологии существует несколько легенд о рождении Фаленопсис:

• В Древней Греции ее происхождение связывали с богиней любви Афродитой. Прекрасный цветок вырос в том месте, где богиня обронила свою туфельку.
• Согласно новозеландской легенде, принадлежавшей племени маори, орхидея родилась из осколков радуги.

Именно фаленопсис является прародительницей комнатных видов.

Самые популярные домашние виды

Комнатные разновидности, которые очень полюбились цветоводам, были выведены путем селекции из природных. Поэтому родина орхидеи комнатной – тоже Южная Америка.

• Брассия.  Ее еще называют “паучьей лапкой” за необычный внешний вид. Цветки зеленоватые, до 10 см в диаметре. Неприхотлива в уходе. Начинает цвести в конце весны. После окончания цветения полив прекращают и дают ей отдохнуть.

  Брассия

• Камбрия. Представляет собой гибрид трех сортов. Цветы имеют различные размеры и формы. Цветоносы достаточно длинные, поэтому нуждаются в поддержке. Летом камбрию следует защищать от прямых солнечных лучей. Зимой полив уменьшают, но не прекращают совсем.

  Камбрия

• Каттлея. Самый крупный из домашних видов. Очень эффектные, “восковые” цветки. Бывают как гигантскими, так и миниатюрными. Окраска разнообразная. Начинают цвести весной и цветут до осени. После цветения им следует дать отдохнуть 6 недель. Полив в это время нужно уменьшить. Листья время от времени протирают губкой.

  Каттлея

• Цимбидиум. Рекомендовано для новичков. Окраска разнообразная. Цветет осенью и зимой. На каждом вертикальном цветоносе бывает больше двадцати цветков. Живут они по 8–12 недель. После цветения цимбидиум оставляют в покое, уменьшая полив. Место цветку следует подобрать светлое, солнечное.

  Цимбидиум

• Дендробиум. Включает много видов, разнообразных по размеру, форме и окраске. Цветут в течение всего года. После цветения может потерять листья. Дендробиуму требуется светлое место, без попадания прямых солнечных лучей. Самый популярный сорт – Дендробиум  благородный. Он цветет весной белым и розовым.

  Дендробиум

• Ликаста. Цветы желтого цвета. На цветоносе располагается по одному цветку.  Растение знаменито очень сильным ароматом. Активный рост наблюдается летом. Именно тогда ликаста нуждается в обильном поливе. Зимой ставят в прохладное место, а полив сокращают. В это время опадают листья и формируются цветоносы. Выведено большое количество гибридов с крупными цветками и разнообразного окраса.

  Ликаста

• Пафиопедилум. Цветки напоминают по форме башмачки. Каждый располагается на отдельном цветоносе. Пафиопедилуму необходима влажность весь год.

  Пафиопедилум

• Фаленопсис. Цветки плоские, на изогнутых цветоносах. Живут около месяца. Гибридные разновидности неприхотливы в выращивании, могут цвести периодически круглый год. Цветут при +28°C. Осенью фаленопсис следует на несколько недель поместить в прохладное место.

Выбирая растение для квартирного выращивания, следует помнить, что некоторые виды более требовательны к уходу, другие менее. Новичкам лучше начать с более простых в выращивании орхидей (цимбидиума или фаленопсиса).

Наземные виды орхидей

У наземных видов есть корни и обычные листья. Представляют собой травы до 50 см в высоту. Листьев немного: чаще всего один или два. Корни подземные. От них отходят корневища, так называемые «корневые шишки». Весной из корневой шишки вырастает новый побег, на нем образуются цветы.

Эпифиты

Эпифиты растут, прикрепляясь с помощью воздушных корней к деревьям. «Пищу» добывают из окружающей среды и коры деревьев и очень любят солнечный свет. На их стеблях имеются утолщения, напоминающие клубеньки. Это ложные луковицы, куда растение запасает влагу и питательные вещества.

Литофиты — похожая разновидность. Они селятся среди камней и скал, иногда на высоте двух тысяч метров. В дикой природе встречаются в странах Южной Америки, которая официально считается родиной растения орхидея. Корни литофитов похожи на корни эпифитов. Хорошо переносят прохладный климат.

Сапрофиты

Сапрофитные орхидеи не имеют листьев. На побеге, покрытом чешуйками, образуется кисть цветов. Растение интересно тем, что у него отсутствует хлорофилл. Питание цветок получает из органических веществ, которые содержатся в перегное.

Гибриды

Существует огромное количество природных видов орхидей. При этом постоянно искусственно создаются новые гибриды (сорта). Есть предположение, что в настоящий момент их количество приближается к миллиону.

Гибридизация призвана снизить требовательность цветов к условиям выращивания. Это делается для более простого ухода в домашних условиях.

Распространение

Орхидеи относятся к самому крупному семейству цветковых. Они распространены практически по всему миру. Большинство видов произрастает в тропиках.

Наибольшее разнообразие в странах Азии, Южной Америке, островах Малайского архипелага, Новой Гвинее.

Орхидея давно завоевала любовь цветоводов в качестве комнатного растения. Для квартирного выращивания существует множество специально выведенных гибридов.

Родина орхидеи — TheFlowers

Где находится родина орхидеи?

Орхидея — это тот тропический цветок, упоминания о котором появились столетия назад.

Некоторые цветоводы так увлеклись этим красивым растением, что изучили полностью происхождение цветка и его историю.

Далее в нашей статье вы сможете прочитать, откуда родом орхидея и как она распространилась по всему миру.

Упоминания цветка орхидеи в древних манускриптах

Страна происхождения орхидеи доподлинно неизвестна, однако первые упоминания об орхидных растениях появились в Китае. Там в древних манускриптах иероглифами и рисунками описана орхидея.

Датированы эти манускрипты 500 годом до н.э. Примерно в те же года знаменитый Конфуций пишет: «Слова любимых сердцем людей – это нежнейший запах орхидей».

Первые упоминания об орхидеях найдены в Китайских манускриптах.

Также в Китае найден манускрипт, датируемый 700 годом н.э., в котором описано, что художник Ван Мей начал культивировать цветок в маленьком горшке.

Родина орхидеи

Эти красивые тропические цветы могут произрастать по всему миру, исключение составляет только Антарктида и пустыни. Только в России ботаники насчитали 500 видов орхидных растений.

Но все эти цветы подразделяются на виды в зависимости от того, какой способ произрастания они выбрали:

Далее мы остановимся на том, где родина каждого из этих видов.

Эпифитов

Эпифитные орхидеи располагаются на стволах деревьев, закрепляясь на них при помощи своих крепких корней. Они не являются паразитами, так как не питаются соком деревьев. Питание берут из влажной окружающей среды, используя при этом процесс фотосинтеза, в котором кроме листьев задействована и корневая система.

Эпифитные орхидеи используют деревья в качестве опоры.

Регионом, откуда произошли эпифиты, считаются тропики Америки и Юго-Восточная Азия. Там много рассеянного света и воздух насыщен влагой, и влажность стремится к 100%. У нас очень распространены такие эпифитные орхидные растения:

Литофитов

Литофитные орхидеи предпочитают выбирать места существования возле скал или просто располагаются на камнях. Приспособления к жизни они имеют такие же, как и эпифитные растения, которым корни помогают добывать питание из атмосферы.

Родиной литофитов считают горы тропической Бразилии, Перу и Венесуэлы. Яркими представителями литофитов являются Эпидендрум и Циприпедиум.

Эти орхидеи предпочитают места, которые находятся на высоте 2 км над уровнем моря. Там очень влажно и прохладно, естественной температурой содержания является днем 24 градуса тепла, ночью 16 градусов тепла. Поэтому в домашних условиях они могут содержаться только в специализированных витринах, созданных для культивирования этого вида орхидных растений.

Травянистой

Экземпляры этого вида не могут жить в комнатных условиях и выбирают только естественную среду обитания. Родиной их считают регионы с умеренным климатом, которые можно обнаружить:

• В обеих Америках;
• В Средней Азии;
• В Европе.

На территории России многие орхидные растения занесены в Красную книгу – Венерин башмачок, Любка двулистная.

История происхождения

Свое красивое название растению дал древнегреческий философ Теофраст. Он нашел растение с псевдобульбами и дал ему имя «orchis». В переводе с древнегреческого языка имя означает яичко.

Ученый написал «Познание растений», где и были описаны орхидеи. Это происходило в 300 веке до н.э.

Первые документальные упоминания

Существует много различных документальных упоминаний об этих красивых цветах:

1. В древнем Китае и Японии орхидные растения употребляются как лекарственные, и за ними закреплен иероглиф «lan»;
2. Существует янтарь, внутри которого обнаружена пчела с прилипшим образованием, необходимым для образования пыльцы орхидеи. Возраст этого янтаря составляет 18 млн. лет;
3. Есть трактат китайского происхождения, написанный в 1590 году о Вопросах медицины, где и упоминается об орхидеях как замечательном средстве при изгнании злых духов.

Появление в Европе

В Европейской части земли орхидные растения были завезены в 18 веке. Это было связано с открытием новых материков и островов. И оттуда начали завозить экзотические растения, в том числе и орхидные цветы.

Есть даже легенда, что один ботаник в Англии получил в подарок практически высохшую бульбу орхидеи. Но при его хорошем уходе она ожила и дала ростки. Это и дало толчок в развитии орхидее в Англии, а затем и в Европе.

Этот тропический цветок пользовался успехом у цветоводов и в больших количествах вывозился со своей родины. Так как размножить его не могли при помощи семян, а деление куста не всегда удавалось.

Откуда была завезена в Россию?

В Россию орхидеи были завезены из Европы в 19 веке известной фирмой Сандлера для царя и его семьи. В 1894 году была издана книга для цветоводов, которые разводят в оранжереях орхидеи. Там среди прочих описан цветок, названный в честь Констанции Энгельгард – жена ведущего орхидофила России в то время.

Второй волной считается послевоенное время, когда цветок заново привезли из Германии, где они были взяты в оранжерее Геринга. Все саженцы были переданы ботаническому саду Москвы.

Разнообразие сортов орхидей

Все орхидные растения можно разделить на 2 группы:

1. Моноподиальные – эти сорта имеют всего одну точку роста и растут вверх. Цветочные побеги появляются из пазух листьев;
2. Симподиальные – эти растения растут и размножаются в горизонтальном положении. Они напоминают лиану, которая лежит на грунте и размножается, выпуская корни из пазух листовых пластин.

Орхидеи делятся на моноподиальные и симподиальные.

Все орхидные растения насчитывают 25000 сортов, но все делятся на группы. Основные группы орхидных растений:

• Брассия– считается, что она происходит из Южной Америки. За свой внешний вид цветок обладает своим вторым именем — “орхидея-паук”. Этот вид обладает 34 сортами, самыми популярными считают – Б. Пятнистая и Б. Бородавчатая;

• Камбрия– это растения симподиального вида, обладающие большим разнообразием цветов и листьев. Приобретая это растение, надо брать детку с 3 бульбами, если продают одну цветущую, то она погибнет после цветения;

• Каттлея– представлена 187 сортами и обладает красивыми цветами крупных размеров. Рост куста симподиальный. Цвести Каттлея будет только тогда, когда в саженце вырастет не менее 4 бульб;

• Цимбидиум– это ампельное растение, которое требует минимального ухода. Растение родом из Японии и Австралии. Обладает красивым экзотическим цветением с неповторимым ароматом;

• Фаленопсис– это самая распространенная орхидея, живущая в наших домах. Цветы разнообразны по своей окраске, но у всех форма цветка напоминает бабочку. Все цветы расположены на длинных цветоносах, и куст обладает моноподиальным типом роста.

Родина комнатной орхидеи – Китай

В качестве комнатного растения орхидеи культивируются в Китае уже больше 4 тыс. лет. Это в Китае был написан трактат о культивировании орхидей. Китайцы почитают этот цветок, который как они считают, способен избавить жилище от злых духов.

В Китае хранят манускрипт, в котором написано о художнике Ван Мей, который впервые посадил цветок в горшок у себя в доме. Датирован документ 700 годом до н.э.

Полезные видео

Видео о том, как орхидеи растут в Таиланде:

Данное видео рассказывает о процессе опыления орхидеи в дикой природе:

Видео о том, как орхидеи попали в Европу:

Видеоролик про орхидею — откуда появилась в России, какие виды растут:

Заключение

Многие психологи считают, что цветок хорошо воздействует на подсознание человека и убирает все негативные воздействия. Опытные цветоводы советуют приобрести хотя бы один экземпляр, чтобы порадовать себя и свою семью хорошим настроением.

Происхождение радужного цветка: откуда родом орхидея и особенности ухода за ней

Эта комнатная красавица появилась на свет в тропиках Южной Америки (по легенде — появилась орхидея из «осколка радуги»). Более 90% всех известных орхидей местом своего рождения выбрали эти богатые растительностью и насыщенные влагой леса.

Конечно, еще нужно сказать о Юго-Восточной Азии — именно здесь появилась знакомая всем орхидея Фаленопсис. В этой статье мы расскажем об истории происхождения этого прекрасного цветка и уходе за ним.

Происхождение: откуда родом этот цветок и в какой местности растет?

Удивительные растения хорошо научились приспосабливаться к разным климатическим условиям, поэтому орхидеи можно встретить в природе не только в тропиках. Естественно, все зависит от вида орхидей. Ученые даже провели анализ их произрастания по климатическим зонам:

В первую зону вошли Южная Америка, Центральная Америка, Австралия, Юго-Восточная Азия и еще прибрежные части Африки.

Подробнее об орхидее в природе, о том, как растет и чем отличается от домашней, узнайте в отдельной статье.

Когда и как растение впервые было завезено в Европу?

В Европе с этими удивительными цветами познакомились примерно в середине 18 века — путешественники открывали новые континенты и поражались виду экзотических растений. Существует красивая история о том, как в Англии один ботаник получил в подарок посылку со сморщенным, практически совсем сухим экземпляром орхидеи с Багамских островов. Он посадил ее в горшок и произошло, действительно, чудо — через некоторое время растение ожило и отблагодарило шикарными розовыми цветами, это была тропическая орхидея. С этого момента и началось повальное увлечение орхидеями.

Как оно приживалось?

Люди тратили немалые деньги чтобы приобрести хотя бы одно растение, тем самым подтвердить свой статус состоятельности. Но, к большому разочарованию, «приручить» цветок оказалось не так просто. Несмотря на старания создать «тропический рай» в своих теплицах, никак не удавалось сохранить растение. Прошел целый век и только тогда нашли, наконец, правильный подход — подобрали нужную температуру в теплице и обеспечили приток свежего воздуха. Орхидеи зацвели пышным цветом (подробнее о цветении орхидей узнайте здесь). В то же время (19 век) настолько вырос спрос на них, что отправлялись специальные экспедиции в джунгли и оттуда в огромных количествах вывозились цветы. Выращивать орхидеи из семян тогда еще не умели (о способах размножении орхидеи, в том числе из семян, читайте тут).

История появления разнообразия в сортах

Сорта орхидей настолько разнообразны (их насчитывается более 35 тысяч), что просто лидируют среди всех остальных растений. Удивительно, но каждый год и сейчас продолжают открывать в тропикам новые виды.

А началось все опять же в Англии — один английский садовник из любопытства начал экспериментировать с цветками Каттлеи гуттата и Каттлеи лоддигези, и в результате семена взошли, откуда появился первый рукотворный экземпляр Каттлеи Гибрида ( в 19 веке). Ну, а дальше эстафету быстро подхватили, количество новых гибридов резко увеличивалось, результаты же всех нас восхищают.

Подробнее с необычными сортами орхидеи, описанием и фото цветов самых разнообразных форм ознакомьтесь в этом материале.

Существует ли охрана?

Несмотря на огромное количество видов, конечно же, такое удивительное растение нуждается в защите. Истребляется оно в природе безжалостно — и при вырубке лесов, и при осушении болот, да и некоторые с корнями просто выдирают это чудо природы в лечебных целях (о том, ядовита или нет орхидея, какую пользу или вред приносит организму человека, узнайте тут). Еще в конце 19 века в Европе впервые поднимался вопрос об охране орхидей, первым охраняемым видом стал «венерин башмачок».

В России занесены в Красную книгу 35 видов этого растения. Ученые подсчитали, что, к большому сожалению, к 2050 году на территории Европы останется примерно половина от сегодняшнего количества видов орхидей. В большинстве стран стараются сохранить виды диких орхидей в ботанических садах, заповедниках и национальных парках. В наше время все они защищены законами охраны природы.

Особенности ухода

В наших магазинах продаются, в основном, гибридные виды орхидей, ухаживать за ними в домашних условиях гораздо проще. Самый популярный вид — Фаленопсис. Важные моменты при уходе:

1. правильное освещение – лучше всего рассеянный свет не менее 12 часов;
2. температурный режим – для всех комнатных орхидей оптимально будет днем обеспечить 20 – 27 градусов тепла, а ночью – 14 – 24 градуса;
3. влажность воздуха – требуется высокая влажность, очень полезно рядом с растением поставить аквариум или же поддон с водой и камешками;
4. полив – усиленно поливать нужно будет только в период цветения и активного роста, в остальное время полив должен быть умеренным.

Смотрите видео об уходе за орхидеями:

Заключение

Психологи утверждают, что очень полезно даже просто смотреть на цветок орхидеи — защищает от депрессии, это символ духовного возрождения, совершенства и гармонии. Обязательно заведите у себя дома хотя бы один экземпляр — и жизнь станет ярче. Это удивительно благодарное растение — продолжительно цветет и летом и зимой, радует глаз, при этом особых хлопот в уходе не требует.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Родина орхидеи фаленопсис

Людям, которых интересует родина орхидеи фаленопсис, будет любопытно, что дикие растения можно встретить даже в нашей стране. Их количество приблизительно 130 видов, 50 из них растут в Крыму. Родина орхидеи — это лесной массив, поля, скалы, опушки.

Где растут орхидеи

Родиной орхидеи являются не только тропики, как многие считают. Они были замечены на всех уголках земного шара, кроме Антарктиды. Растение считают тропическим цветком, т.к. около 80 % разных сортов обитает в тропических лесах.

В России растут анакамптис, ятрышник, гнездовка, неотинезия, любка, пыльцеголовник, венерин башмачок. В умеренном климате произрастает 10% всех цветов этого вида, что составляет 75% растения.

Родина эпифитов

Эпифиты — это растения, поселяющиеся на растениях. Они получают все необходимое из окружающей среды, не не из растения, к которому крепятся. Благодаря фотосинтезу эпиф

Легенды и мифы про орхидею и история цветка

Многим из нас зачастую кажется, что легенды – это сущие выдумки. На самом же деле, ими называют реальные исторические факты, которые со временем обросли фантастическими домыслами самих людей.

Читая легенды и мифы, человечество не просто обогащает свой словарный запас и внутренний мир, но также черпает много нового об интересующем предмете.

В данном случае статья будет полезна для ярых поклонников орхидей, которые желают узнать о своих любимицах больше.

Легенды и мифы про орхидею

Почему фаленопсис порой называют законодателем моды? Скорее всего это связано с разнообразием расцветок и узоров на лепестках распустившихся цветов орхидей. Здесь, как и в мире моды – каждый садовод находит то, что придётся по вкусу именно ему.

Ещё с незапамятных времён представители семейства орхидных считались королевскими цветами. Связано это с тем, что растение влюбляет в себя с первого взгляда: начиная от контуров лепестков и заканчивая загадочными росписями на цветении экзотической красавицы. Иногда в связи с этим орхидею называют также растением-вампиром.

С незапамятных времен орхидеи считались элементом роскоши.

Сложно сказать, откуда точно произошло название орхидея: одни учёные утверждают, что оно произошло от греческого слова «орхис», что означает яичко – обозначающее форму корневища растения. Другие же склонны считать, что это название появилось ещё в древние времена, когда экзотический вид только зарождался.

История цветка

В современном мире принято считать, что орхидные – это достояние современных селекционных технологий. На самом же деле, эти экзоты намного старше, чем можно себе представить.

Одним из ярких тому доказательств является кусок янтаря, найденный во время раскопок в Доминиканской республике. Внутри артефакта была обнаружена пчела с прилипшим к её грудке поллинарием, то есть частичкой цветка орхиса – который формирует пыльцу.

ВАЖНО! Древней находке, судя по всему, было не менее 15 миллионов лет. Это означает, что сформировался этот тропический житель приблизительно в период позднемеловой эпохи.

Китайские и японские корни

Одни из первых упоминаний об орхидеях встречаются именно в китайских манускриптах. Кроме того, в китайском алфавите издавна существует иероглиф «лан», что означает – орхидея, а также различные его вариации, такие как:

• «Tin Lang» — небесная орхидея;
• «Lan Fong» — запах орхидеи;
• «Yeuk Lan» — похожа на орхидею, и многие другие.

Впервые орхидеи упоминаются в китайских манускриптах.

Интересно и то, что в манускрипте, датированном приблизительно 700 годом, упоминается некий китайский художник, которому удалось одному из первых вырастить орхидею в горшке.

О том, что экзотический цветок почитали и уважали в Китае, свидетельствует также небезызвестное высказывание Конфуция: «Слова любимых друзей – это нежный запах орхидей».

Упоминания в греческих трактатах

Первые упоминания об орхисах у греков связаны с их лекарственными свойствами. В древние времена дендробиумы и другие виды орхидных использовались для лечения целого ряда болезней. В том числе:

• Лихорадка;
• Воспаления;
• Высыпания на коже;
• Невралгии и прочее.

Кроме того, не стоит забывать о труде «Познание растений», который был создан в 300 – м году до нашей эры литератором Теофрастом. Бытует мнение, что именно в этом труде он впервые употребил слово «орхидея». Среди прочих упоминаний можно найти и записи о применении снадобья из орхидей в любовных делах, а также в качестве пропитания, в религиозных и бытовых обрядах.

Если говорить о кулинарных свойствах экзота, то из его псевдобульб, например, готовили похлёбку или сушили их и носили в качестве некоего съедобного ожерелья.

ВАЖНО! Всего один небольшой корешок давал чувство сытости на весь день.

Использование в качестве медицинского средства

Кроме прочих записей встречаются также рецепты противозачаточной пасты из орхидей, а также зелья, которое придаёт мужскую силу. Не стоит забывать и о том, что в Индии орхидеи являются очень действенным противоядием от змеиных укусов.

Сок молодых листьев помогает от ожогов, порошок из корня эффективен при заболеваниях уха и носа, а также многие другие.

Лечебными считаются все части орхидеи.

Легенды о происхождении

О происхождении всеми любимых орхидных существует множество красивых легенд. При этом только некоторые из них стали всемирно известны. В их числе:

• «Легенда о белой орхидее»;
• «Легенда о дочери ветров»;
• «Легенда о венерином башмачке» и некоторые другие.

Подробнее о каждой из них – далее.

О Венерином башмачке

Орхидея «Венерин башмачок» широко известна благодаря своей красоте и целительным свойствам, но при этом не многим известно, почему она получила такое название.

Согласно легенде, богиня Афродита полюбила Адониса. А так как его на Олимпе никто не любил, об этом очень скоро узнал Зевс. Разозлился он на влюблённых и решил расправиться с обоими. Наслал он ливни грозовые, но пара успела укрыться в пещере.

В порыве страсти богиня любви потеряла башмачок, а на том месте, где он упал, вырос диковинный цветок, который и получил такое название.

Новозеландская легенда

У жителей Новой Зеландии была своя фантастическая легенда о цветке.

Согласно их поверию, однажды тучи настолько заступили небо, что солнцу было не видно земли. Тогда оно попыталось разогнать их своими лучами, и тучи пролились дождём. После дождя на небе появилась яркая, сияющая радуга, и множество злых духов слетелись на этот свет.

Каждый из них пытался занять себе место на ней, в результате чего радуга не выдержала и раскололась на маленькие разноцветные осколки. Они упали на землю и стали цветами.

О белой орхидее

Одна из Американских легенд повествует о том, что однажды молодой мужчина отправился на поиски цветка белой орхидеи. Такой приказ он получил от короля, который хотел украсить редкой красавицей свой дворец.

Поиски оказались долгими и сложными. В конце концов, пришёл путник в небольшую деревушку. Там его накормили и разрешили переночевать в старой церкви. Проснувшись утром, мужчина увидел ослепительной красоты белый цветок, который был привязан к церковному кресту. Стал он просить священника отдать орхидею, но тот не согласился.

Белая орхидея.

Служитель рассказал, что однажды жители деревни погибали от засухи и голода, и чуть было не разуверились в собственной вере. Тогда священник попросил их принести в храм самое дорогое, что у них есть.

Люди сняли этот цветок с языческого алтаря и принесли в церковь. Как только растение очутилось в стенах храма, случилось чудо – начался дождь. А когда он закончился, люди увидели, что редкий цветок сияет белоснежным светом.

Американская легенда

Когда-то давным-давно всеми четырьмя сторонами света правили боги. Одной из них была красавица Орхидея. Правила она справедливо, но будучи дочерью бога честности и богини радости, не могла видеть плохого, злого, грубого во всём мире.

Узнав об этом, остальные боги засудили Орхидею за её недальновидность. Они сочли богиню недостаточно мудрой и решили предать суду. В это же время о виденье и суждениях красавицы услышал бог искусства Арчи.

Он решил украсть возлюбленную из заточения, но поплатился за это. Остальные боги не приняли такого поступка Арчи и казнили его.

А Орхидея пустилась по свету искать любимого и в конце концов превратилась в цветок лесной. С тех пор принято считать, что дождь – это слёзы возлюбленного прекрасной орхидеи, и именно после дождя она цветёт лучше всего.

Другие

Существует огромное количество сортов тропических любимиц садоводов. Некоторые из них имеют настолько необычную форму, что могут напоминать своим внешним видом бабочек, птиц и даже драконов.

О таких сортах, как арахнис воздухоцветный и аэрантес пауковидный, например, существует история: якобы существовала в мире девушка, которая была на все руки мастерицей. Она считала себя настолько непревзойдённой, что не побоялась соревноваться с самой богиней Афиной.

Работа гордячки настолько возмутила богиню, что та разорвала сотканный ею ковёр. А рукодельница с горя повесилась. Но богиня охоты была великодушна и оживила девушку, но при этом превратила её в паука.

Аэрантес пауковидный.

Появление в Европе и России

Если говорить об орхидеях в Европе, не лишним будет вспомнить об орхидейной лихорадке, которая началась в XIX веке. В 1894 году вышло седьмое издание орхидейной библии Европы «Руководство для выращивающих орхидеи», где был описан Cypripedium Leeanum Engelhardtae Hort., названный так в честь Констанции Энгельгардт, жены одного из ведущих орхидофилов России.

В те времена в России простые орхидеи можно было купить в хозяйствах Российской Империи, а вот более экзотические — выписать из-за границы. Интересный факт – судя по рассказам, английские фирмы присылали в качестве образцов срезанные цветоносы, а немецкие — отдельные цветки. Получение растений не вызывало осложнений, так как рубль был твердой валютой.

Полезные видео

В этом видео перечислены мифы об орхидеях:

Следующее видео посвящено легендам:

Заключение

Подводя итог, хочется подчеркнуть, что, независимо то количества различных домыслов об орхидных, все они сводятся к экзотичности и небывалой красоте этих растений.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Орхидея — это… Что такое Орхидея?

Орхидные, или Ятрышниковые, также Орхиде́и (лат. Orchidaceae) — крупнейшее семейство однодольных растений.

Орхидные — древнее семейство, появившееся в позднемеловую эпоху.^[1]

Орхидеи известны в первую очередь как красивоцветущие декоративные растения. Ещё один известный представитель семейства — Vanilla planifolia, из которой делают ваниль.

Название

Название «орхидея» произошло от греческого ορχυς («яичко» человека или другого млекопитающего).

Классификация

Классификация орхидных основана главным образом на строении их колонки и характера расположения пыльника и рыльца.^[2] Новейшую систему орхидных разработал американский ученый Р. Л. Дресслер^[3]. Семейство орхидных он разделяет на 5 подсемейств, 22 триб и 70 подтриб.

Распространение

В наше время орхидные найдены на всех континентах, кроме Антарктиды. Большинство видов сосредоточено в тропических широтах. Здесь, в областях с коротким сухим сезоном и высоким уровнем осадков они находят наиболее благоприятные условия для своего роста. Своеобразие флоры орхидных на разных континентах — характерная черта их распространения.

В умеренном поясе флора орхидных гораздо беднее, чем в тропических широтах. На умеренные широты северного полушария приходится только 75 родов (10 % от общего количества) и 900 видов (4,5 %). Еще меньше — 40 родов и 500 видов — встречаются в южном умеренном поясе.

Морфология

Почти от всех известных цветковых растений представители семейства отличаются срастанием нитей тычинок, которых может быть 1,2 или очень редко 3, со столбиком гинецея в так называемую колонку, или гиностемий, — такое специфическое образование встречается, помимо орхидных, только у представителей семейства Раффлезиевые (Rafflesiaceae).

Для семейства характерны значительная редукция андроцея; слияние пыльцевых зерен в гнездах пыльника в поллинии, которые достигают очень сложного строения; резкая зигоморфия цветка обычно при сохранении 3 листочков наружного и 3 листочков внутреннего кругов околоцветника или при их частичном или полном срастании; 1-гнездная или очень редко 3-гнездная завязь, состоящая из 3 плодолистиков.

Плод сухая коробочка, раскрывающаяся 3(6) створками, или ягода; крайнее упрощение строения семян при значительном увеличении их числа; наличие облигатных симбиотических связей с различными почвенными грибами на ранних стадиях развития.

Очень характерно формирование суккулентных, более или менее укороченных стеблей — так называемых псевдубольб, или туберидиев.^[4]

Особенности организации гинецея

Гинецей орхидных состоит из трёх плодолистиков. Они образуют нижнюю завязь. У большинства видов она паракарпная, однокамерная, с париэтальной плацентацией. У наиболее примитивных орхидных — Apostasia, Neuwiedia (Apostasioideae) и некоторых более продвинутых таксонов из подсемейства Cypripedioideae — Phragmipedium, Selenipedium обнаружена синкарпная трёхгнёздная завязь с аксиальной плацентацией.^[4]

Особенности организации андроцея

В основе андроцея орхидных лежит трёхчленный двухкруговой «лилейный» тип. Андроцей у ныне живущих орхидных претерпел кардинальные изменения по нескольким параметрам от этого исходного типа.

Число фертильных тычинок. Из шести фертильных тычинок андроцея лилейных лишь у наиболее примитивных орхидных осталось три: одна — из внешнего и две — из внутреннего кругов андроцея (Neuwiedia, Apostasioideae). Две фертильные тычинки внутреннего круга имеют виды подсемейства Cypripedioideae. У подавляющего большинства остальных видов семейства имеется лишь одна фертильная тычинка внутреннего круга.

Особенности строения семени

Семена орхидей

Орхидеи имеют крошечные пылевидные семена. Их размеры колеблются в пределах 0,35-3,30 мм в длину и 0,08-0,30 мм в ширину. Еще мельче зародыш — 0,05-0,26 мм в длину и 0,04-0,19 мм в ширину (Arditti et al., 1979,1980; Healey et al., 1980; Arditti, 1992).

Эндосперм у орхидных претерпел сильные редукционные изменения. Он полностью отсутствует в зрелых семенах, вероятно, у всех представителей этого семейства. Некоторые зачатки эндосперма можно обнаружить лишь на ранних стадиях эмбриогенеза. Только у одной трети из эмбриологически изученных видов наблюдается образование многоклеточного (до 2-10 ядер) эндосперма. У многих видов образуется только первичное ядро эндосперма, которое дегенерирует без дальнейшего деления и абсорбируется развивающимся зародышем.

Семенная продуктивность

Орхидеи являются бесспорными лидерами среди цветковых растений по уровню семенной продуктивности. В одной коробочке у них может образовываться до четырёх миллионов семян.

Жизненные формы

Vanilla planifolia

Из жизненных форм доминируют многолетние травы, реже встречаются небольшие кустарники и крупные одревесневающие лианы. Наряду с автотрофными нередко встречаются сапрофитные формы.^[4]

Среди тропических видов в оранжерейных условиях выращивания нередко наблюдаются «долгожители» по 70 и более лет. Размеры у орхидных колеблются от нескольких миллиметров до 35 метров (Vanilla planifolia).

По характеру субстрата произрастания различают эпифиты, литофиты и наземные орхидные. Большинство орхидей — эпифиты. Литофиты и наземные жизненные формы составляют значительно меньшую группу. Они распространены преимущественно в умеренных широтах.

Биология

Характер взаимоотношений с грибами

Зародыш в зрелых семенах орхидных полностью лишён эндосперма. Клетки зрелого зародыша содержат только белки и жироподобные вещества. Крахмальные зёрна полностью исчезают из клеток зародыша ко времени его созревания (Андронова, 1988). Таким образом, в зрелых семенах орхидных отсутствуют запасы углеводов, обеспечивающих энергетику делящихся клеток. Это обуславливает неспособность семян у подавляющего большинства видов орхидных к самостоятельному прорастанию без притока органических веществ извне.

Его прорастание и дальнейшее постсеменное развитие полностью обеспечивается за счет определенных микоризообразующих грибов.

Система опыления

Медоносная пчела опыляет Дремлик болотный (Apis mellifera polinated Epipactis palustris)

Система опыления у орхидных отличается высоким разнообразием как по агентам опыления (опылителям), так и по способам привлечения (аттрактации) последних на цветки. Основную роль в опылении орхидных играют насекомые. Главная отличительная особенность системы опыления орхидных — аггрегация всей пыльцы пыльника в компактные массы поллинии. Для надёжного прикрепления поллиниев к телу опылителей и успешного их переноса на рыльце у орхидных выработались разнообразные механизмы. Основные их типы были детально изучены и изложены Ч. Дарвиным (1884) в его замечательном труде «Различные приспособления, при помощи которых орхидеи опыляются насекомыми».

Особый интерес для исследователей системы опыления у орхидных представляют способы привлечения (аттрактации) опылителей на цветки. Пыльца, собранная в поллиниях, не может быть использована насекомыми для выкармливания потомства. К тому же у подавляющего большинства видов орхидных в нектаро-собирающих структурах (шпорцах) отсутствует нектар. Поэтому на безнектарные цветки орхидных насекомые-опылители привлекаются различными способами обманной аттрактации. У орхидных принято выделять следующие основные синдромы обманной аттрактации: сексуальное привлечение (pseudocopulation), цветковая мимикрия (flower mimicry), обман неопытных опылителей. Это разделение весьма условно, так как у многих видов орхидных нередко бывают задействованы сразу несколько способов обмана.

Сексуальное привлечение

Сексуальный синдром привлечения опылителей в настоящее время известен у ряда родов орхидных Евро-Азии (Ophrys), Австралии (Caladenia , Chiloglottis, Cryptostylis, Drakaea и др.) и Центральной Америки. Наиболее детально он изучен у видов рода Ophrys.

Цветковая мимикрия

Цветковая мимикрия более широко распространена среди безнектарных орхидных. У орхидных с этим синдромом привлечения опылителей цветки или их отдельные части имитируют по окраске/форме/текстуре поверхности нектароносные цветки других растений или другие пищевые субстраты, используемые потенциальными опылителями.

Обман неопытных опылителей

Этот синдром в явной форме впервые был описан L. A. Nilsson (1980) у Dactylorhiza sambucina. Его характерными особенностями являются: яркий поисковый облик цветков/соцветий, наличие на губе ярких ложных указателей нектара (в виде контрастного рисунка или/и окрашенных папиллярных выростов), глубокий хорошо развитый шпорец.

Особенности оплодотворения

После первых эмбриологических исследований орхидных была выдвинута гипотеза отсутствия у них двойного оплодотворения. Распространению этой гипотезы способствовал тот факт, что в зрелых семенах орхидных полностью отсутствует эндосперм. У орхидных неоднократно отмечены случаи невхождения второго спермия в центральную клетку зародышевого мешка. Нередко второй спермий входит в контакт с полярными ядрами и образует вместе с ними в центральной или базальной части зародышевого мешка ядерный комплекс (Навашин,1951; Савина, 1972). Однако примерно у одной трети видов орхидных наблюдается слияние второго спермия с центральной клеткой зародышевого мешка и образование первичной клетки эндосперма.

Многие виды одного рода и даже представители различных родов легко скрещиваются между собой, образуя многочисленные гибриды, способные к дальнейшему размножению. Большинство гибридов, появившихся за последние 100 лет, создано искусственно с помощью целенаправленной селекционной работы.^[5]
Джон Домини произвел первое искусственное межвидовое опыление. В 1856 году была создана первая гибридная орхидея Calanthe Dominii (Calanthe mаsuca x Calanthe furcata).
Джон Домини работал в течение двадцати лет и произвел около 25 гибридов, в том числе, в 1863 г., первый межродовый гибрид Laeliocattleya Exoniensis (Cattleya mossiae х Laelia crispa)^[6].
На сегодняшний день существует около 250000 искусственных гибридов орхидей.^[7]

Правила и рекомендации по номенклатуре и регистрации гибридов и сортов орхидей основаны на положениях Международного кодекса ботанической номенклатуры и опубликованы в справочнике Номенклатура и регистрация орхидей^[8].

Название гибрида состоит из трех эпитетов — общего эпитета (рода или гибридного рода), названия грекса (grex) и названия культивара (клона)^[9] (пишется в кавычках). Например: Paphiopedilum Maudiae «Queen» (Paph. lawrenceanum var. hyeanum × Paph. callosum var. sanderae).

Клоном в цветоводстве называется конкретный представитель грекса, а также его вегетативное потомство (в том числе полученное при помощи массового меристемного клонирования).
Официальной международной регистрации подлежат именно грексы, в то время как клонам присуждаются различные награды многими национальными орхидными обществами. На клоны орхидей распространяются международные соглашения о сортах растений, в частности, преследуется фальсификация при продаже^[10].

Общий эпитет межродовых гибридов создают из названий родов — партнеров по скрещиванию.
Odontonia = Odontoglossum × Miltonia.
Гибриды созданные с использованием большого количества родов, иногда называют по имени селекционера.
Miltonia × Odontoglossum (гибрид зарегистрированный в 1911 назван в честь бельгийского садовода-селекционера C.Vuylsteke).

Одним из направлений селекционной работы является получение полиплоидных гибридов для которых характерен относительно большой размер цветков. Наибольшее число полиплоидных гибридов зарегистрировано среди каттлей, ванд, фаленопсисов, дендробиумов фаленопсисов и цимбидиумов^[11].

Ссылки

Литература

• Белицкий И. В. Орхидеи. Практические советы по выращиванию, уходу и защите от вредителей и болезней. Изд. АСТ, 2001 г. ISBN 5-17-004583-2
• Вахрамеева, М. Г., Л. В. Денисова, С. В. Никитина, С. К. Самсонов. Орхидеи нашей страны. — М.: Наука, 1991.
• Ежек Зденек, Орхидеи. Иллюстрированная Энциклопедия. Издательство: Лабиринт, 2005 г. ISBN 5-9287-1134-4
• Морозов В., Орхидеи. Самоучитель комнатного цветоводства. Издательство: Нева, 2003 г. ISBN 5-7654-2237-3
• Коломейцева Г. Л., Герасимов С. О. Орхидеи. Изд. Кладезь-Букс, 2005 г. ISBN 5-93395-098-X
• Коломейцева Г. Л. Орхидеи из легенд. // Цветоводство, 1999. — N 5. — С 38 — 39.
• Коломейцева Г. Л. Олимп и бестиарий орхидного царства. // Миллион друзей, 1999. — N 4 — 6. — С. 58 — 63.
• Arditti J. 1992. Fundamentals of orchid biology., Wiley, New York.
• Dafni A., Ivri Y. 1981. The flower biology of Cephalanthera longifolia (Orchidaceae) — Pollen imitation and facultative floral mimicry. Pl. Syst. Evol. 137(4): 229—240.
• Darwin Ch. 1884. The various contrivances by which orchids are fertilised by insects., D. Appleton and Company, New York.
• Dressler, R. L. 1993. Phylogeny and classification of the orchid family. Dioscorides Press, Portland, OR.
• Leroy-Terquem, Gerald and Jean Parisot. Orchids: Care and Cultivation. London: Cassel Publishers Ltd., 1991.
• Nilsson L. A. 1980. The pollination ecology of Dactylorhiza sambucina (Orchidaceae). Bot. Notiser. 133: 367—385.
• Nilsson L. A. 1983. Mimesis of bellflower (Campanula) by the red helleborine orchid (Cephalanthera rubra). Nature. 305: 799—800.
• Isobyl la Croix. The New Encyclopedia of Orchids: 1500 Species in Cultivation. Timber Press, 2008 ISBN 0881928763 (англ.)
• Koopowitz Harold, Comstock James, Woodin Carol; Tropical Slipper Orchids Timber Press, 2007 ISBN 088192864X, ISBN 9780881928648 (англ.)
• Peakall R. 1989. The unique pollination of Leporella fimbriata (Orchidaceae): pollination by pseudocopulating male ants (Myrmecia urens, Formicidae). Pl. Syst. Evol. 167: 137—148.
• Stoutamire W. P. 1983. Wasp-pollinated species of Caladenia in South-western Australia. Aust. J. Bot. 31(4): 383—394.
• Schoser, Gustav. Orchid Growing Basics. Nueva York: Sterling Publishing Co., Inc., 1993.
• White, Judy. Taylor’s Guide to Orchids. Frances Tenenbaum, Series Editor. Nueva York: Houghton-Mifflin, 1996.

Примечания

Wikimedia Foundation. 2010.

Вербицкая М. В. Вперед. Английский язык для 4 класса. Блок 4

Вербицкая М. В. Вперед. Английский язык для 4 класса. Блок 4 В тропическом лесу + Рабочая тетрадь

В дождевом лесу — В дождевом лесу

Пр. 1. Слушайте и смотрите. Кто следит за профессором Уоллесом? — Послушайте и посмотрите. Кто следит за профессором Уоллес?
Профессор Уоллес ищет редкую орхидею в тропическом лесу. У нее несколько проблем — Профессор Уоллес ищет редкие орхидеи в тропических лесах.У нее проблемы

Я не понимаю. Вчера мой компьютер был в порядке, а сегодня — нет. Я больше не могу отправлять сообщения. — Не понимаю. Мой компьютер был вчера в порядке, но он не хорош сегодня. Я не могу посылать больше сообщения.
Ой! Что … Кто это? — Ой! Что… Кто это?
Эта веревочная лестница вчера тоже была в порядке. Кто это делает? Теперь я не могу спуститься со скалы. — Эта веревочная лестница была в порядке вчера, тоже. Кто это делает? Теперь я не могу спуститься с обрыва.
Где мои вещи? Я знаю, что мой дневник вчера был в этой сумке, но сейчас его нет. Карта и моя камера были в палатке, но сейчас их там нет. — Где мои вещи? Я знаю, что мой дневник был в этой сумке вчера, но сейчас его здесь нет. Карта и моя камера были в палатке, но их теперь там нет.
Ну ладно! У меня есть палатка, много еды и воды. — Ну что ж! У меня есть палатка и много пищи и воды.
Надеюсь, кто-то получил мое сообщение. — Я надеюсь, что кто-то получил мое сообщение.

Пр. 2. Прочтите текст. — Прочтите текст.

Пр. 3. Найдите животных. Слушайте и укажите на животных в рассказе. — Найди животных. Послушайте и укажите на животных в этой истории.

Расскажите другу о том, что вы видите. — Поговорите со своим другом о том, что вы можете видеть.
Вы видите обезьяну? Да. — Можете ли вы увидеть обезьяну? Да.
Сколько там обезьян? Есть три. — Сколько обезьян? Три.

Пр. 4. Слушайте и говорите правда или ложь.- Послушайте и скажите, правда или неправда.

Профессор может использовать свой компьютер. Ложь. — Профессор может использовать свой компьютер. Ложь.
… но она не может спуститься со скалы. Верно -… Но она не может спуститься вниз с обрыва. Правда

Пр. 5. Прочтите и сопоставьте. — Прочитай и сопоставь.

Где они были вчера? — Где они были вчера?
Карло был в видео магазине. — Карло был в видео магазине.
Стивен был дома. — Стивен был дома.
Саймон был в офисе.- Саймон был в офисе.
Джейн была у газетного киоска. — Джейн была в газетном киоске.
Сара была на вокзале. — Сара была на станции.
Элисон была в пиццерии. — Элисон была в пиццерии.

Пр. 6. Кто не говорит правду? Кто говорит неправду? Послушайте интервью. Один человек не говорит правду. Это кто? — Послушайте интервью. Один человек говорит неправду. Кто это?
Снова выслушайте вопросы детектива Кейси. Практикуйте их с другом. — Послушайте вопросы детектива Кейси снова.Практикуйте их с вашим другом.

Пр. 7. Поиграйте в детективов. Подумайте о месте и времени. Задавайте вопросы, чтобы узнать, где был ваш друг. — Подумайте о месте и времени. Задавайте вопросы, чтобы выяснить, где ваш друг был.

Вы были в парке прошлой ночью? Нет, не был. — Был ли ты в парке прошлой ночью? Нет.
Вы были в видео магазине? Да. — Был ли ты в видео магазине? Да.

Пр. 8. Прослушайте описание этой картинки и повторите. Послушай описание картинки и повтори.

Есть деревья, обезьяны, попугаи — Деревья, обезьяны, попугаи.
Есть змея, домик на дереве — Змея, дом на дереве.

Пр. 9 Слушайте песню. Вы задаете такие глупые вопросы? — Послушайте песню. Ты задаешь такие глупые вопросы?

Почему дикобраз не может улыбаться? — Почему дикобраз не может улыбаться?

Иногда, когда я сижу в ванне, — Иногда, когда я сижу в ванне,
я думаю о глупых вопросах, которые всегда заставляют меня смеяться.- Я выдумываю глупые вопросы, которые всегда заставляют меня смеяться.
Иногда в душе или в ванне, — Иногда в душе или в ванне,
Я пою эти глупые вопросы, которые всегда заставляют меня смеяться, — Я пою эти глупые вопросы, которые всегда заставляют меня смеяться,
И вопросы звучат так … — А вопросы вот такие…
Почему дикобраз не может улыбаться? — Почему дикобраз не может улыбаться?
Почему слон не может петь? — Почему слон не может петь?
Почему пеликан не может сварить яйцо, — Почему не может пеликан сварить яйцо,
Когда я могу все это делать? — Когда я могу делать все эти вещи?
Глупые вопросы заставляют хихикать.- Глупые вопросы заставляют вас хихикать.
Глупые вопросы заставят вас смеяться. — Глупые вопросы заставляют вас смеяться.
Глупые вопросы не имеют ответов — Глупые вопросы не имеют ответов
Когда вы в душе — Когда вы в душе
Или вы сидите в ванне. — Или вы сидите в ванне.

Пр. 10 Задумайте с другом несколько глупых вопросов. — Придумайте глупые вопросы с вашим другом.

Пр. 12. Что было в порядке вчера (в прошлом), но испорчено сегодня (в настоящем)? Укажите на детей и скажите, что они не умеют.- Укажите на детей и скажите, что они не могут делать.

Мой компьютер вчера был в порядке, но сегодня он не работает. Я больше не могу отправлять сообщения. — Мой компьютер был вчера в порядке, но он не хорош сегодня. Я не могу больше посылать сообщения.
Мои цветы вчера были хорошими, но сегодня они никуда не годятся. Я не могу их подарить. — Мои цветы были в порядке вчера, но они не хороши сегодня. Я не могу их подарить.
A Вчера моя гитара была в порядке, а сегодня — нет. Я не могу играть.- Моя гитара была вчера в порядке, но она не хороша сегодня. Я не могу играть.
В Вчера у меня камера была в порядке, а сегодня — нет. Я не могу фотографировать. — Моя камера была в порядке вчера, но она не хороша сегодня. Я не могу снимать.
С Вчера мои туфли были в порядке, а сегодня никуда не годятся. Я не могу их носить. — Мои ботинки были в порядке вчера, но они не хороши сегодня. Я не могу их носить.
D Моя книга вчера была в порядке, но сегодня она никуда не годится. Я не умею читать. — Моя книга была вчера в порядке, но она не хороша сегодня.Я не могу читать.

Пр. 13. Задавайте вопросы о детях. — Задайте вопросы о детях.

Туфли Веры вчера были в порядке? Да они были. — Обувь Веры была в порядке вчера? Да.
Сможет ли она носить их сегодня? Нет, не может. — Может ли она носить их сегодня? Нет.

Пр. 14. Поговорите о своих школьных друзьях. Вчера они были в школе? Где они были? — Говорите о своих школьных друзьях. Были ли они в школе вчера? Где они были?

Какой сегодня день? Сегодняшний.. — Какой сегодня день? Сегодня
Была ли Нина вчера утром в школе? Да она была. — Была Нина в школе вчера утром? Да она была.
Где ты был вчера? Вчера я был в бассейне. — Где ты был вчера? Я был в конфликте вчера.
библиотека — библиотека, театр — театр, ярмарка — парк аттракционов, книжный магазин — книжный магазин, супермаркет — супермаркет

Я был в школе в 9 часов. — Я был в школе в 9 часов.
Вы были дома два часа назад. — Ты был дома два часа назад.
Он / она был в Лондоне в прошлом месяце. — Он / она была в Лондоне в прошлом месяце.
Вчера было нормально. — Это было в порядке вчера.
Мы были в школе в 9 часов. — Мы были в школе в 9 часов.
Вы были дома два часа назад. — Вы были дома два часа назад.
Они были в Лондоне в прошлом месяце. — Они были в Лондоне в прошлом месяце.
Вчера они были в порядке. — Они были в порядке вчера.

Пр. 16. Спросите своего друга, где он был. — Спросите вашего друга, где он / она была.

А: Нина? Могу я задать вам несколько вопросов? Где вы были вчера в восемь часов утра? — Нина? Могу ли я задать тебе несколько вопросов, пожалуйста? Где ты была в восемь часов вчера утром?
В: Я был дома на кухне. — Я была в кухне у себя дома.
A: Где вы были в половине двенадцатого? — Где ты была в половине двенадцатого?
В: Я учился в школе. — Я была в школе.
A: Большое спасибо. — Большое спасибо.

Пр. 17. Работа в группах. Вы знаете этих животных? Где они живут? Что они могут сделать? — Работа в группах.Вы знаете, эти животных? Где они живут? Что они могут делать?

дикобраз — дикобраз
пеликан — пеликан
паук — паук
змея — змея
попугай — попугай
тигр — тигр
медведь — медведь
кенгуру — кенгуру
обезьяна — обезьяна
кролик — кролик

лунки — норы, озера и реки — озера и реки, деревья — деревья

Что это? Это обезьяна. — Что это? Это обезьяна.
Где они живут? Они живут на деревьях. — Где они живут? Они живут на деревьях.
Что они едят? Они едят листья и фрукты. — Что они едят? Они едят листья и плоды.
Что они умеют? Они хорошо прыгают. Они также могут бегать и лазить по деревьям. — Что они могут делать? Они могут хорошо прыгать. Они могут бегать и лазить по деревьям, тоже.

Пр. 18. Можете ли вы описать этих животных? — Можете ли вы описать этих животных?

В тропическом лесу много обезьян. — В тропических лесах много обезьян.
У них длинные хвосты. — У них длинные хвосты.
Они живут на деревьях. — Они живут на деревьях.
Они едят фрукты и листья. — Они едят плоды и листья.
Они могут прыгать и лазить по деревьям. — Они могут прыгать и лазить по деревьям.
Они не могут летать. — Они не могут летать.

Пр. 19. Поговорите с подругой о дне Даши и Леры. Поговорите со своим другом о дне Даши и Леры. Выберите любой день из их дневников.

Сегодня вторник. — Сегодня вторник.
Лера была вчера в школе в восемь часов? Да она была.- Лера была в школе в восемь часов? Да.
Где была Даша вчера в восемь часов утра? В 8:00? Она была в школе. — Где была Даша в восемь часов вчера утром? В восемь часов? Она была в школе.

Пр. 20. Найдите девять слов. Запишите их. Найдите 9 слов. Выпишите их. Подбери и запиши общее слово к ним.

Кенгуру — кенгуру, паук — паук, лягушка — лягушка, змея — змея, попугай — попугай, тигр — тигр, медведь — медведь, обезьяна — обезьяна, кролик — кролик — животные —

Пр.21. Слушайте и читайте. — Послушайте и прочитайте.
Спиши предложения, поставь в конце нужные знаки.

Где ты был вчера? — Где ты был вчера?
Может ли дикобраз улыбаться? — Может ли дикобраз улыбаться?
Где Полли Зап? — Где Полли Зап?
Любишь математику? — Ты любишь математику?

Рабочая тетрадь 4

A. Что изменилось? Посмотрите на картинку на странице 24 в Книге студента (часть первая) в течение двух минут. А теперь посмотрите на эту картинку.- Что изменилось? Посмотрите на картинку на странице 24 в учебнике (часть первая) в течение двух минут. Теперь посмотрите на эту картину.
Есть пять отличий. Вы можете их найти? — Есть пять отличий. Можете ли вы найти их?

1. В палатке сидели две птицы, теперь они на земле. — Были две птицы на палатке, теперь они находятся на земле.
2. Сумки лежали на земле, теперь они на стуле. — Были сумки на земле теперь они находятся на стуле.
3. За деревом была обезьяна, теперь она под стулом.- Была обезьяна за деревом теперь она находится под стулом.
4. Полли Зап была за деревом, теперь она за палаткой. — Полли Зап была за деревом теперь она находится позади палатки.
5. Под деревом было одно животное, теперь два животных. — Было одно животное под деревом сейчас два животных.

В. Кто они? Подбирайте человека, работу и страну. — Кто они? Сопоставьте человека, работу и страну.
А теперь напиши вот так. — Теперь напишите вот так.

Бруней был британским инженером.- Бруней был британским инженером.
Колумб был испанским исследователем. — Колумбийский испанским исследователем.
Мария Кюри была польским ученым. — Мари Кюри была польским ученым.
Клеопатра была египетской царицей. — Клеопатра была египетской царицей.
Пабло Пикассо был итальянским художником. — Пабло Пикассо был итальянским художником.
Братья Райт были американскими пилотами. — Братья Райт были американскими летчиками.

С. Может ли дикобраз улыбнуться? Слушайте и заполняйте таблицу.- Может ли дикобраз улыбаться? Послушайте и заполните таблицу.

бег назад — бежать задом наперед
откладывать яйца — откладывать яйца
лазать по деревьям — лазать по деревьям
улыбаться — улыбаться
дикобраз — дикобраз
утконос — утконос
пеликан — пеликан
древесная лягушка — древесная лягушка
паук — паук

Напишите еще о двух подобных существах. — Напишите еще о двух существах вот так.
Дикобраз может бегать назад, но он не может лазить по деревьям, откладывать яйца и улыбаться.- Дикобраз может бегать задом наперед, но он не может лазать по деревьям, откладывать яйца или улыбаться.

D. Какое слово звучит по-другому? Обведите слова. Прослушайте и проверьте свои ответы. —

зеленый — зеленый, листья — листья, пар — пар, пожалуйста — пожалуйста, ПОГОДА — погода
не — не, не могу — не может, КРАСКА краска, тетя — тетя, растение — растение
луна — луна, ХОРОШО — хороший, школа — школа, еда — еда, делать — делать
прыжок — прыгать, приходить — приходить, бегать — бегать, некоторые — немного, ДОМ — дом
ходить — гулять, РАБОТА — работа, говорить — говорить, коротко — короткий , дверь — дверь

Е.Посмотрите изображения A – E на странице 32 в Книге учащихся (часть первая). Пишите такие вопросы. — Посмотрите на картинки A-E на странице 32 в учебнике (часть первая). Напишите такие вопросы.

1. Он летает на самолетах? Он пилот? — Он управляет самолетами? Он пилот?
2. Ловит ли он преступников? Он детектив? — Он ловит преступников? Он детектив?
3. Работает ли она в лаборатории? Она ученый? — Она работает в лаборатории? Она ученый?
4. Много ли он путешествует? Он исследователь? — Он много путешествует? Он исследователь?
5.Он что-то проектирует? Он инженер? — Он проектирует вещи? Он инженер?

F. Напишите вопросы о прошлом году вот так. — Напишите вопросы о прошлом году вот так.

В этом году — В прошлом году — Этот год — прошлый год
1. Сколько тебе лет? Сколько тебе было лет в прошлом году? — Сколько тебе лет? Сколько тебе было лет в прошлом году?
2. Какой у вас рост? Какого роста ты был? — Насколько ты высокий? Насколько ты был высокий?
3. Какая ваша любимая книга? Какая у тебя была любимая книга? — Какая твоя любимая книга? Какая была твоя любимая книга?
4.Какой твой любимый урок? Какой у вас был любимый урок? — Твой любимый урок? Какой был любимый урок?

Поговори со своим другом. Что по-другому? — Поговори со своим другом. Что изменилось?

г. Найдите и исправьте шесть ошибок в словах. Найди и исправь шесть ошибок в словах. Что перепуталось в этих словах?

кангари — кенгуру — кенгуру
раффит — кролик — кролик
hiffo — бегемот — гиппопотам
жираб — жираф — жираф
паппот — попугай — попугай
шимпанзе — шимпанзе — шимпанзе

Нечетный! — Одно лишнее!
попугай — попугай, дикобраз — дикобраз, лидер — лидер, обезьяна — обезьяна, пеликан — пеликан

.

Вербицкая М. В. Вперед. Английский язык для 5 класса. Блок 4

Вербицкая М. В. Вперед. Английский язык для 5 класса. Блок 4 На буровой + Рабочая тетрадь

Аудирование и чтение — аудирование и чтение

Пр. 1 Слушайте, смотрите на картинки и следите за рассказом в книге. — Послушайте, посмотрите на картинки и следите за историей в учебнике.

Кейт, Сэм и Джози прибыли на нефтяную вышку на вертолете. Было очень тихо.- Кейт, Сэм и Джози прибыли на нефтяную вышку на вертолете. Казалось, очень тихо.

Где все? — Где все?
Вы что-то слышали? — Вы что-нибудь слышите?
Быстро! Сюда! — Быстро! Здесь!
Люди прибыли на подводной лодке. Они заперли дверь. — Некоторые люди прибыли на подводной лодке. Они заперли дверь.
Смотрите! — Смотри!
Это подводная лодка. Это никуда не делось. — Это подводная лодка. Она не уплыла.
Он чего-то ждет. — Она чего-то ждет.

Приземлился в море! — Она приземлилась в море!
Быстро! Вертолет! — Быстро! Вертолет!
О нет, капсула у них. — О нет, у них есть капсула.
Но у них нет всего этого. — Но у них она не вся.
Вау! Что это такое? — Вау! Что это?
Это космическая капсула. — Это космическая капсула.

Пр. 2 В парах задайте вопросы по истории и ответьте на них. — В парах задайте вопросы и ответьте на них по поводу этой истории.
1. Как они попали на буровую? — Как они добрались до нефтяной вышки?
2.Они там кого-нибудь видели? — Они кого-нибудь там увидели?
3. Что они слышали? — Что они услышали?
4. Кто-то запер дверь? — Кто-то закрыл дверь?
5. Кто видел подводную лодку? — Кто увидел подводную лодку?
6. Что они видели в море? — Что они увидели в море?

Пр. 3 О чем эта история? Как вы думаете? Ответь на вопросы. — Что это за история? Как вы думаете? Ответьте на вопросы.

Как это выглядит? Вы знаете этот корабль? (Смотрите страницу 25.) — На что это похоже? Вы знаете, этот корабль? (Посмотрите на странице 25.)
Кому досталась эта половина капсулы? — У кого эта половина капсулы?
А где вторая половина? — А где вторая половина?
Как называется капсула? — Как называется капсула?

Чтение и говорение — чтение и говорение

Пр. 4 Что они делают? Посмотрите на картинки и скажите, что делают Элисон и Питер. — Что они делают? Посмотрите на фотографии и скажите, что делают Элисон и Питер.

Он посещает Лондон — Он посещает Лондон
Он поднимается на гору — Он поднимается на гору
Он плавает в озере — Он плавает в озере
Он едет верхом на лошади — Он едет верхом на лошади
Он гребет на лодке — Он гребет на лодке
Он путешествует на самолете — Он путешествует на самолете
Он играет в баскетбол — Он играет в баскетбол
Он плывет на подводной лодке — Он плывет на подводной лодке
Он смотрит на орла — Он смотрит на орла

Пр.5 Расскажите своим друзьям об Элисон и Питере. — Поговорите со своими друзьями об Элисон и Питере.
Пример:
A: Элисон играет в баскетбол на этой картинке? — Элисон играет в баскетбол на этой картинке?
B: Нет, это не так. — Нет.

Пр. 6 Попарно покажите / воспроизведите одно из действий из списка выше. Ваш друг будет задавать вам вопросы. Вы можете ответить только «Да» или «Нет». — В парах покажите одно из действий, из приведенного выше списка. Ваш друг будет задавать вам вопросы.Вы можете ответить только Да или Нет.
Пример:
A: Вы едете на лошади? — Ты едешь верхом на лошади?
B: Нет. — Нет.
A: Вы плаваете в озере? — Ты плаваешь в озере?
B: Да! — Да!

Орфография — правописание

Пр. 7 Образуй формы Present Continuous по образцу.

act — играть — играть роль
Я делаю — Я делаю
Он заканчивает — Он заканчивает
Мы взбираемся — Мы взбираемся
Я иду — Я иду
Она играет — Она играет

make — Making — делать
Я беру — Я беру
Я пишу — Я пишу
Мы используем — Мы используем
Он ныряет — Он ныряет
Они звонят — Они звонят

сидеть — сидеть — сидеть
Не плыть — Не плывет
он режет — он режет
она выигрывает — она ​​выигрывает
Я путешествую — Я путешествую
они бегут — они бегут

Грамматика и письмо — грамматика и письмо

Пр.8 Заполните пропуски правильными формами глаголов в скобках. — Заполните пропуски правильными формами глаголов в скобках.

1. Обычно вечером мне звонит друг. Вы это слышите? Он сейчас мне звонит. — Мой друг, как правило, звонит мне вечером. Слышишь это? Он звонит мне сейчас.
2. Я не хочу сейчас выходить. Смотрю очень интересную передачу по телевизору. Я смотрю эту передачу каждую неделю. — Я не хочу выходить на улицу прямо сейчас. Я смотрю очень интересную программу по телевизору.Я смотрю эту программу каждую неделю.
3. Смотри! Моя собака танцует! Он обычно танцует, когда я даю ему немного сахара. — Посмотрите! Моя собака танцует! Обычно он танцует, когда я даю ему немного сахара.

Газетный рассказ — газетная история

Чтение — чтение

Пр. 9 Прочтите газету самостоятельно. Тогда ответьте на вопрос: кто ищет капсулу со спутника? — Прочитайте газетную историю самостоятельно. Затем ответьте на вопрос: Кто ищет капсулу со спутника?

КАПСУЛА УТЕРЯНА
Ученые-космонавты обеспокоены тем, что на прошлой неделе пропала капсула со спутника.В капсуле Wrecktracker есть информация о кораблях с сокровищами.
Его компьютер показывает сотни кораблей на дне моря.
Полиция всего мира все еще разыскивает международного преступника Биг. Мистер Биг хочет найти потерянные корабли с сокровищами. «Мы надеемся, что у мистера Биг нет капсулы», — сказал историк. «Если он у него есть, много красивых и ценных вещей исчезнет навсегда».

КАПСУЛА ПОТЕРЯНА
Космические ученые незарегистрированы, потому что капсула со спутника исчезла на прошлой неделе.Капсула Отслеживатель Крушений имеет информацию о сокровище судов.
Его компьютер показывает кораблей на дне моря.
Полиция во всем мире до сих пор ищет международного преступника Мистера Бига. Мистер Биг хочет найти корабельные сокровища. «Мы надеемся, что Мистер Биг не получил капсулу», сказал историк. «Если бы он получил ее, много красивых и ценных вещей, исчезло бы навсегда».

Аудирование и говорение — аудирование и говорение

Пр. 10 Послушайте рассказ и ответьте на вопросы Сэма.- Послушайте историю и ответьте на вопросы Сэма.

Что случилось с капсулой? — Это исчезло. — Что случилось с капсулой? — Она исчезла.
Как его зовут? — Wrecktracker. — Как она называется? — Отслеживатель Крушений.
Есть ли какая-то особая информация? — В нем есть информация о кораблях с сокровищами. — Есть ли какая-либо специальная информация? — Она имеет информацию о сокровищах кораблей.
Они знают, где находится капсула? — Нет. — Знают ли они, где капсула? — Нет.
Кому интересно искать корабли с сокровищами? — Мистер Большой. — Кто заинтересован в поиске сокровищ кораблей? — Мистер Биг.

Пр. 11 Прочтите заголовки газет и найдите места на карте. — Прочтите заголовки газет и найдите места на карте.

Спутник обнаруживает золотые слитки в Северном море. — Спутник обнаружил золотые слитки в Северном море.
Школьники находят золотые монеты в затонувшем корабле на южном побережье. — Школьники находят золотые монеты в обломках на южном побережье.
Дайверы находят корабль с сокровищами у западного побережья Шотландии. — Водолазы нашли корабельный кладельный у западного побережья Шотландии.
Рыбаки находят драгоценности на корабле, затонувшем недалеко от Англси. — Рыбаки получили драгоценности на затонувшем корабле возле Англси.

Пр. 12 Расскажите друзьям о сокровищах. — Поговорите со своими друзьями о сокровищах.
Пример:
A: Что обнаружил спутник в 1986 году? — Что нашел спутник в 1986 году?
B: Несколько золотых слитков.- Золотые слитки.

Словарь и письмо — лексика и письмо

Пр. 13 Заполните пропуски словами из текста. — Заполните пропуски словами из текста.

1. Космических ученых беспокоит капсула со спутника. — Космические уязвены капсулой со спутника.
2. В капсуле есть информация о кораблях с сокровищами. — Капсула имеет информацию о корабельных сокровищах.
3. Полиция ищет мистера Биг. — Полиция ищет Мистера Бига.
4. Мистер Биг собирается найти капсулу. — Мистер Биг собирается найти капсулу.
5. Если преступник заполучил капсулу, пропадет много ценных вещей. — Если получит капсулу, много ценных вещей исчезнет.

Аудирование и чтение — аудирование и чтение

ЯЗЫК ФОКУС: Многозначные слова

Пр. 14 Слушай и читай. — послушай и прочитай.

Что по-русски означает «вырезать»? Что значит «вырезать»? — Какое русское слово для слова вырезано? Что означает сокращение?
Слово имеет много значений.В кинематографе, когда режиссер говорит «Стоп!», Они прекращают съемку. По-русски режиссер говорит «Снято!» — Слово имеет много значений. В кинопроизводстве, когда режиссер говорит: «режь!», Перестают снимать. В России, режиссер говорит: «Снято!»
В инструкциях часто можно встретить одно и то же слово: «Разрежьте пластик на квадраты. … Отрежьте три полоски шнура. … Вырежьте в коробке отверстие ». Здесь слово« вырезать »означает« использовать ножницы ». По-русски это «Разрежь…», «Нарежь…», «Вырежи…». Как мы узнаем, что это за значение? Контекст (слова вокруг) нам помогает.- Часто можно увидеть то же самое слово в инструкции: «Нарежьте пластик на квадраты. … Нарезать три полоски шнура. … Вырезать отверстие в коробке ». Здесь слово «вырезать» означает «с помощью ножниц. На русском языке это «Разрежь…», «Нарежь…», «Вырежи…». Как мы знаем, какой у него смысл? Контекст (слова вокруг) помогает нам.

Словарь — лексика

Пр. 15 Можете ли вы придумать другие слова, такие как «вырезать»? Прочтите предложения и найдите соответствующее значение слова.- Можете ли вы вспомнить другие слова, такие как «вырезать»? Прочтите предложения и найдите соответствующее значение этого слова.

1. Вы хотите, чтобы я разрезал торт? — Вы хотите чтобы я разрезал торт?
2. Мой отец косит траву по воскресеньям. — Мой отец режет траву по воскресеньям.
3. Обычно пишет маслом. — Обычно он пишет маслом.
4. Проверяйте уровень масла в машине каждую неделю. — Вы должны проверить масло в машине каждую неделю.
5. Вчера порезал руку.Это больно! — Я вчера порезал руку. Больно!
6. В России много нефти. — В России много нефти.
7. Можно ли снизить цены на эти компьютеры? — Можно ли снизить цену этим компьютерам?
8. Хотите добавить в салат подсолнечное или оливковое масло? — Вы хотите подсолнечное или оливковое масло в салат?
9. Можете ли вы вырезать и вставить картинку в новый файл на вашем компьютере? — Вы можете вырезать и вставить изображение в новый файл на вашем компьютере?
10. Река разделяет город на две части.- Река разрезает город на две части.

Природные сокровища — Природные сокровища

Словарь — Запас слов

Пр. 16 Найдите изображения этих вещей. — Найдите картинки этих вещей.
золото — золото
какао — какао
нефть — нефть
шелк — шелк
жемчуг — жемчуг
газ — газ
бриллианты — бриллианты
каучук — резина
мед — мед
хлопок — хлопок
дерево — древесина
янтарь — янтарь
шерсть — шерсть

Говорение и аудирование — говорение и аудирование

Пр.17 Откуда это взялось? Попарно ответьте на вопросы. — Откуда берутся эти вещи? В парах ответьте на вопросы.

Какие из деревьев? — Что берется из деревьев?
дерево — древесина, какао — какао, каучук — резина, янтарь — янтарь
Что водится под водой? — Что находится под морем?
жемчуг — жемчуг,
Какие из этих вещей созданы насекомыми? — Какие из этих вещей сделаны насекомыми?
мед — мед, шелк — шелк
Какие встречаются в земле? — Что находится в земле?
алмазов — бриллианты, золото — золото, нефть — нефть, газ — газ

Послушайте и проверьте свои ответы.- Прослушай и проверь свои ответы.

Пр. 18 Для чего они используются? Поговорите об этом со своими друзьями. — Для чего они используются? Поговорите со своими друзьями об этих вещах.

ювелирные изделия — ювелирные изделия: золото — золото, жемчуг — жемчуг, бриллианты — бриллианты, янтарь — янтарь
бензин — бензин: масло — нефть
мебель — мебель: дерево — древесина
шины — шины: резина — резина
одежда — одежда: шелк — шелк, хлопок — хлопок, шерсть — шерсть
шоколад — шоколад: какао — какао

Пример:
A: Для чего используется золото? — Для чего используется золото?
B: Используется для изготовления украшений.- Он используется для изготовления ювелирных изделий.

Пр. 19 Где они находятся? Слушайте и указывайте на места на карте. — Где они находятся? Послушайте и укажите место на карте.

нефть — США, Саудовская Аравия — нефть — США, Саудовская Аравия
золото — Россия, ЮАР — золото — Россия, Южная Африка
каучук — Малайзия — резина — Малайзия
чай — Индия, Китай — чай ​​- Индия, Китай
сахар — Австралия, Южная Америка — сахар — Австралия, Южная Америка —
бананов — Вест-Индия, Южная Америка — бананы — Вест-Индия, Южная Америка —
шерсть — Великобритания — шерсть — Великобритания
хлопок — Египет — хлопок — Египет
шелк — Китай — шелк — Китай
какао-бобы — Западная Африка — какао-бобы — Западная Африка

Пр.20 Говорите с друзьями о сокровищах природы. — Поговорите с друзьями о природных сокровищах.
Пример:
A: Где находится масло? — Где находится нефть?
B: В США. — В США.

Чтение — чтение

Пр. 21 Почитайте про масло. — Прочитайте о нефти.
Сможете ли вы ответить на вопрос из текста? — Можете ли вы ответить на вопрос из текста?

Черное золото
Масло используется для многих вещей. Его иногда называют Черным золотом, потому что он очень ценный.Масло производится из растений и животных, которые жили миллионы лет назад. Он глубоко в земле. Люди роют нефтяные скважины, чтобы добыть нефть из-под земли. Нефтяные вышки используются для добычи нефти из-под моря. С каждым годом мы используем все больше и больше масла. Однажды в будущем не останется нефти под землей или под морем. Что мы тогда будем делать?

Черное золото
Нефть используется для многих вещей. Ее иногда называют черное золото, потому что она очень ценная. Нефть производства из растений и животных, которые жили миллионы лет назад.Она глубоко в земле. Люди роют нефтяные скважины, чтобы получить нефть из земли. Нефтяные вышки используются для использования нефти из-под моря. Мы используем все больше и больше нефти с каждым годом. Однажды в будущем больше не останется нефтью под землей или под водой. Что мы будем делать тогда?

Аудирование и говорение — аудирование и говорение

Пр. 22 Для чего используется масло? Послушайте и укажите на картинки из упражнения 21. — Для чего используется нефть? Послушайте и укажите на картинки из упражнений 21.

Он используется на электростанциях, чтобы давать нам электричество, для обогрева наших домов и квартир, для изготовления пластика, он необходим почти для всех видов транспорта, для изготовления различных видов красок, для изготовления некоторых видов одежды, для изготовления нейлона Она используется на электростанциях, чтобы сделать некоторые виды одежды, чтобы сделать некоторые виды одежды, чтобы сделать нейлон.

Пр. 23 Поговорите со своим другом о плакате из упражнения 21. — Поговорите со своим другом о плакате из упражнений 21.
Пример:
A: Что это? — Что это?
B: Это электростанция. Масло используется на электростанциях. — Это электростанция. Нефть используется на электростанциях.

Пр. 24 Масло используется для производства пластика. Сколько пластиковых вещей вы можете найти в классе? Обсудите свои ответы в парах. — Нефть используется для изготовления пластика.Сколько вещей из пластика вы можете найти в вашем классе? Обсудите ваши ответы в парах.

Пр. 25 Закончите предложения. — Закончите предложения.
1. Нефть называется «черным золотом», потому что она очень ценна. — Нефть называется «черным золотом», потому что она очень ценная.
2. Нефть производится из растений и животных, которые жили миллионы лет назад. — Нефть производства из растений и животных, которые жили миллионы лет назад.

Идея проекта — идея проекта

Пр.26 Сделайте плакат Сокровище. Узнайте о настоящих сокровищах, возможно, археологи что-то нашли в России. Нарисуйте карты, планы и картинки. — Сделайте плакат Сокровище. Узнайте о настоящем сокровище, возможно, археологи нашли в России. Начертите карты, планы и фотографии.

Пр. 27 игра Goldmine. Сыграйте в эту игру со своим одноклассником. — Игра Золотой рудник. Сыграйте в эту игру со своим одноклассником.

Золото найдено в Калифорнии. Для начала бросьте шесть.- Золото находится в Калифорнии. Бросьте шесть, чтобы начать.
Вы приезжаете в Калифорнию и покупаете майнинговое оборудование. Переходите к пункту 10. — Вы можете приобрести в Калифорнию и горно-шахтовое оборудование. Перейдите на 10.
Кто-то украл ваши инструменты для майнинга. Вернитесь к 9. — Кто-то ворует ваши инструменты. Вернитесь на 9.
У вас есть карта золотого поля. Переходите к 19. — У вас есть карта золотого поля. Перейдите на 19.
Ищите золото в реке. Перейти к 23 — Поищите золото в реке. Перейдите на 23.
Что-то не так с дорогой. Вернитесь к 17. — Что-то случилось с дорогим. Вернитесь на 17.
Вы найдете золото. Перейти к 29. — Вы нашли золото. Перейдите на 29.
Начните копать золото. Переходите к 31. — Начните копать золото. Перейдите на 31.
Ваш мешок золота падает в реку. Возвращайтесь к 30. — Ваш мешок золота падает в реку. Вернитесь назад на 30.
Купите осла, чтобы нести ваше золото. Переходите к 39. — Купите осла, чтобы нести ваше золото. Перейдите на 39.
Вы приходите домой с мешками золота! — Вы приехали домой с мешками золота!

Рабочая тетрадь 4 На нефтяной вышке — На нефтяной вышке

Грамматика и письмо — грамматика и письмо

Пр.1 Завершите предложения правильной формой глаголов в скобках. — Дополни предложения правильной формы глагола из скобок. Используйте Present Simple или Present Continuous. — Используйте простое настоящее и простое продолженное время.

Боб и Майк любят проводить время вместе. Они часто 1) играют в компьютерные игры и 2. решают головоломки, а сегодня они 3. играют в шахматы.
Иногда они 4. играют в шахматы дома или в школе, а сегодня 5. играют в шахматы в центре города.
Они 6. принимают участие в специальном мероприятии — Шахматном фестивале Йорка. На улице много людей. Они 7. гуляют и 8. наблюдают за игроками.
Майк обычно 9. играет в шахматы лучше Боба и часто 10. выигрывает. Но сегодня он 11. не выигрывает, он 12. проигрывает.

Боб и Майк любят проводить время вместе. Они часто играют в компьютерные игры и собирают пазлы, но сегодня они играют в шахматы.
Иногда они играют в шахматы у себя дома или в школе, но сегодня они играют в шахматы в центре города.
Они принимают участие в специальном мероприятии — шахматный фестиваль Йорка. На улице много людей. Они ходят вокруг и наблюдают за игроками.
Майк обычно играет в шахматы лучше, чем Боб и он часто выигрывает. Но сегодня он не выигрывает, он проигрывает.

Пр. 2 Напишите предложения, как в примере. Используйте глаголы в правильных формах. — Напишите предложения, как в примере. Используйте глаголы в правильных формах.

1. Папа обычно смотрит телевизор по вечерам, но сейчас он читает свои электронные письма.- Папа обычно смотрит телевизор по вечерам, но в данный момент он читает свою электронную почту.
2. Рози часто играет в теннис после обеда, но теперь она играет в бадминтон. — Роузи часто играет в теннис в послеобеденное время, но сейчас она играет в бадминтон.
3. Полина никогда не ест рыбу на обед, но сегодня она ест бутерброд с рыбой. — Полина никогда не ест рыбу на обед, но сегодня она ест рыбный бутерброд.
4. Софи всегда читает книги по вечерам, а сейчас пишет поздравительную открытку.- Софи всегда читает книги в вечернее время, но сейчас она пишет поздравительную открытку.

Письмо — письмо

Пр. 3 Пол с мамой уезжают в отпуск. Прочтите список того, что нужно сделать Павлу. — Пол и его мама собираются в отпуск. Прочитай список того, что Полу нужно сделать.
полить растения — полить растения
упаковать чемодан
положить паспорт в сумку — положить паспорт в сумку
выключить газ, воду и электричество — выключить газ, воду и электричество
закрыть окна — закрыть окна
запереть дверь — закрыть дверь

Что Павел должен сделать в первую очередь? Закончите предложения.- Что Пол должен сделать в первую очередь? Закончите предложения.

Сначала он должен полить растения, а затем упаковать чемодан. После этого он должен проверить, где находятся паспорта, и положить паспорт в сумку. Он не должен торопиться! Впереди еще важная работа. Он должен отключить газ, воду и электричество. Он не должен забывать закрывать окна. Наконец, он должен запереть дверь.
Во-первых, он должен полить растения, затем он должен упаковать чемодан. После этого он должен проверить, где паспорта и положить паспорт в сумку.Он не должен спешить! Есть еще важная работа, которую нужно сделать. Он должен выключить газ, воду и электричество. Он должен не забыть закрыть окна. В конце концов, он должен запереть дверь.

Ваша семья уезжает в отпуск. Составьте список из трех других дел, которые вам нужно сделать, а затем обсудите это со своим другом. — Ваша семья собирается в отпуск. Составьте список из трех других вещей, что нужно сделать, а затем обсудить его с вашим другом.
1. Отключить воду и электричество — отключить воду и электричество
2.закрыть окна — закрыть окна
3. запереть дверь — запереть дверь

Письмо — письмо

Пр. 5 Выбирайте и пишите предложения. — выберите и напишите предложения.

1. Алмазы находятся в земле. — Алмазы находятся в земле.
2. Жемчуг водится в море. — Жемчуг находится в море.
3. Какао выращивают на деревьях. — Какао выращивается на деревьях.
4. В земле найдена соль. — Соль находится в земле.
5. Орехи выращивают на деревьях.- Орехи растут на деревьях.
6. Мед производят насекомые. — Мед создается насекомыми.
7. В земле найдено масло. — Нефть находится в земле.
8. Хлопок выращивают на растениях. — Хлопок выращивается на растениях.

Пр. 6 Для чего они используются? Напишите предложения. — Для чего они используются? Напишите предложения.

Нефть и газ используются для производства электроэнергии. — Нефть и газ используются для производства электроэнергии.
Для изготовления шоколада используются сахар и какао.- Сахар и какао используются для изготовления шоколада.
Золото и жемчуг используются для изготовления украшений. — Золото и жемчуг используются для изготовления ювелирных изделий.
Шелк и хлопок — это одежда. — Шелк и хлопок используется для изготовления одежды.

Аудирование и письмо — аудирование и письмо

Пр. 7 Как делают шоколад? Прослушайте и пронумеруйте картинки. — Как делается шоколад? Послушай и пронумеруй рисунки по порядку.

Теперь заполните пробелы и напишите, как делается шоколад.- Теперь заполнить пробелы и напиши, как делается шоколад.
Какао-бобы выращивают в Африке. Люди собирают бобы и кладут их между банановыми листьями. Они оставляют их там на несколько дней. Затем фасоль сушат на солнце. На заводе фасоль очищается и готовится. Затем бобы измельчают, чтобы получилась сладкая жидкость. Какао смешивают с сахаром и маслом (молоком) и нагревают. И наконец смесь остывает, чтобы получился шоколад. — Какао-бобы выращивают в Африке. Люди собирают бобы и помещают их между банановыми листьями.Они оставляют их там в течение нескольких дней. Затем бобы сушат на солнце. На заводе бобы очищают и готовят. Затем бобы измельчают, чтобы сделать сладкую жидкость. Какао смешивают с сахаром и маслом (молоком) и нагревают. И, наконец, смесь охлаждают, чтобы сделать шоколад.

Какая ваша любимая плитка шоколада? — Какой ваш любимый шоколад?

Словарь и грамматика — лексика и грамматика

Пр. 8 Project Как сэкономить электроэнергию. — Проект «Как норма энергии».
Мы используем электричество, газ, дрова, уголь и нефть в своих домах. — Мы используем электричество, газ, дрова, уголь и нефть в наших домах.

Нефть, уголь и газ используются для производства электроэнергии. Мы не должны тратить силы. Как можно сэкономить электроэнергию? Пишите не в нужных местах. — Нефть, уголь и газ используются для производства электроэнергии. Мы не должны тратить энергию. Как полезная энергия? Впиши не там, где это необходимо.

Выключайте свет, когда выходите из комнаты. — Выключите свет, когда вы выходите из комнаты.
Примите душ. — Принимайте душ.
Наденьте толстый джемпер, когда вам холодно. — Наденьте толстый джемпер, когда вам холодно.
При мытье посуды используйте таз. — Используйте миску, когда вы моете посуду.
Не включайте свет, если он вам не нужен. — Не включайте свет, когда вам не нужно.
Не принимай ванну. — Не принимайте ванну.
Включите обогреватель, когда вам холодно. — Включите нагреватель, когда вам холодно.
Выключайте телевизор, когда вы его не смотрите. — Выключите телевизор, когда вы не смотрите его.

Почему бы вам не разработать плакат, чтобы показать людям в вашей школе, как экономить электроэнергию? — Почему бы вам не создать плакат, чтобы показать людям в вашей школе, как сохранить энергию?

.