названия, описание и фото — Природа Мира

Растительный мир Краснодарского края настолько богат и разнообразен, что в этом регионе можно годами изучать особенности разных видов флоры. Но хозяйственная деятельность человека негативно сказывается на благосостоянии природного мира. В Красную книгу внесено уже более 350 видов растений края, и это число регулярно обновляется.

Не все жители Краснодарского края знают, что в их родной местности растут такие плодовые деревья, как инжир и гранат. И связано это с тем, что растения распространены лишь в некоторых областях. Ниже представлена подборка некоторых краснокнижных растений Краснодарского края, с кратким описанием и фото.

Читайте также:

Гранат обыкновенный

Считается, что растет только в Африке, но его научились выращивать и на юге России. Цветет он в августе, а плоды собирают в начале зимы.

Фиговое дерево, или инжир

Плоды этого растения вкусны и полезны, чаще всего растет в субтропических климатических условиях. Это очень высокое дерево – до 10 м. Большие популяции встречаются в Узбекистане, Армении, Грузии, некоторая часть растет в Крыму.

Эти виды деревьев входят в Красную книгу Краснодара потому, что изначально были представлены в ограниченных количествах на территории региона.

Жимолость этрусская

Полувечнозеленый кустарник достигает высоты 5 м и сильно отличается от садовых представителей. Листья у жимолости очень толстые и плотные, округлые или тупые. Кустарник красиво цветет: цветоносы длиной до 4 см окутывают всю макушку и появляются по бокам. Увидеть эту удивительную картину можно в мае и июне, а вот плодоносит дикая жимолость в сентябре. Может расти в виде лианы и распластанного по земле куста.

Численность жимолости крайне мала: в Лобановой щели насчитывает до 9 растений, а рядом с поселком Южная Озеревка – до 141. Также на Большом профиле длиной до 2600 м зарегистрировано свыше 290 кустарников.

Жестер палласа

Растение с необычным названием относится к семейству кустарников. Его высота достигает 2 м, а стволы – всего 3 см в диаметре. Необычный цвет коры – почти черный – интересно сочетается с колючими темно-красными побегами.
Встречается жестер всего в нескольких регионах, растет преимущественно группами. Ученые насчитывают не более 500 растений.

Туполистная фисташка

Дерево, высота которого достигает 10 м, обладает красивой и густой кроной пепельно-зеленого оттенка. К осени листва становится красной, украшая местность, в которой растет фисташка. Главная особенность этого дерева – необычный аромат смолы в период завязи первых листочков до сбрасывания кроны.

Цвести фисташка начинает в мае, а первые плоды формируются уже в июле или августе. Орехи появляются через 8 лет после посадки. Это удивительное дерево может достигать возраста в 1000 лет. К 125 годам его высота достигает 5 м.

В регионе Водопадной щели обнаружено фисташково-можжевеловое редколесье, в котором растет до 70 растений возрастом от нескольких лет до целых столетий. В других регионах фисташковые деревья встречаются в меньших количествах.

Кавказский подснежник

Луковичное растение, тщательно охраняемое государством. Появляется в самом конце зимы – начале весны. Кавказский подснежник встречается только в России и растет группами. Общая численность едва достигает 200 000 растений.

Шафран прекрасный

Очень красивый, ароматный цветок, распространенный в ограниченных количествах по Кавказу и берегам Кубани. Считается, что его численность не слишком мала, но из-за необычного цветения его считают редким. Встречается в субальпийском поясе.

Азовский водяной орех

Плавающее растение с длинным подводным стеблем. Листья его, как у кувшинок, плавают над поверхностью воды. Черенки вздутые, жесткие, а на верхней поверхности находятся устьица. Цветет красивыми, но очень мелкими белыми цветами. Плоды – костянки, прикрепленные к стеблю.

Популяция водяного ореха постоянно сокращается из-за гидрологической активности человека. В 2005 г на Карасуне насчитывалось всего 154 особи.

Приземистый тюльпан

Луковичный цветок, высота которого редко превышает 10 см. Как и многие сорта тюльпанов, отличается гладким стеблем и ножкой. В период цветения распускается 1 колокольчатый цветок бледного оттенка. Растет маленькими группами, в некоторых местах встречается всего по 30-50 экземпляров.

Тюльпан Геснера

Цветок раскрывается в мае-апреле, обладает желтым оттенком и небольшим ростом. Изолированно растет на равнинах Осетии и рядом с реками. Резкое сокращение численности началось в первой четверти 20 столетия.

Гроздовник ромашколистный

Травянистое растение, высота которого достигает 25 см, но чаще встречаются особи 5-15 см в высоту. Растет в Красной Поляне, а также локально на разных горных хребтах. Обладает рассеченными листочками, расположенными вдоль длинного стебля.

Строительство дорог, множество лесных пожаров, террасирование склонов и искусственное насаждение леса приводят к критическому изменению природных условий Краснодарского края. Массовая эрозия почвы и нерегулируемая рекреация также делают свое дело, как и массовое строительство баз отдыха. Из-за активной человеческой деятельности десятки видов растений утеряны навсегда, а другие оказались под угрозой исчезновения. Они занесены в Красную книгу и строго охраняются государством, а также принимаются попытки увеличения численности редких видов.

Необычные грибы, занесенные в Красную книгу Краснодарского края

Каштановый гриб

В Краснодарском крае растет 2 вида грибов, которые не встречаются в других регионах России и считаются очень редкими. Один из них – каштановый гриб с толстой ножкой и шляпкой до 10 см в диаметре. Его белая мякоть при приготовлении обретает нежный ореховый вкус и аромат.

Красный решеточник

Второй гриб – красный решеточник, отличающийся эпатажным внешним видом. Он напоминает по форме красный дырявый мяч, а также обладает крайне неприятным запахом. Размер может достигать 13 см в диаметре. Есть это необычное растение не рекомендуется. Очень редкий вид, который никогда не растет группами и встречается по отдельности.

Не нашли, то что искали? Используйте форму поиска по сайту

Понравилась статья? Оставь комментарий и поделись с друзьями

Проект «Красная книга растений»

Проект по окружающему миру «Красная книга растений»

Исследовательская работа и проект по окружающему миру «Красная книга растений» актуален для 2, 3 и 4 класса начальной школы, так как исследования направлены на интересное раскрытие истории создания Красной книги. Ученик исследует такие вопросы — почему «Красная книга» красная? Для чего нужна Красная книга? Как и почему растения попадают в Красную книгу? Как мы можем спасти растения из Красной книги?

Оглавление

Введение
1. Что стало причиной создания Красной книги.
2. Почему книгу назвали «Красная книга

»?
3. Почему животные и растения заносят в Красную книгу?
4. Критерии для оценки состояния видов растений и грибов, занесенных в Красную книгу
5. Для чего нужна Красная книга?
6. Красная книга растений
7. Что мы можем сделать для охраны растений?
Заключение
Список литературы

На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты, если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны, и не будет красоты.

Введение

Наша природа создала много различных творений. Животные и растения занимают в ней особое место, но многим из них сейчас угрожает большая опасность исчезновения с лица Земли, а некоторые из них уже исчезли. Люди не всегда заботятся о природе, не умеют, а порой не хотят её беречь и охранять. Как убедить людей бережно относиться к природе и не наносить ей вред?

Этот вопрос меня заинтересовал. Я считаю, что актуальность проблемы защиты окружающей среды сегодня очевидна. Ведь человек — часть природы. Чтобы вырасти счастливыми, окруженными разными животными, растениями, чтобы улыбалось солнышко, надо уметь дружить с природой.

В наше время всем известна огромная роль растительного мира в жизни человека. Я считаю, что нельзя допускать исчезновения с лица Земли ни единого вида растений, ведь при этом человек лишается одной частицы земной жизни, которая была источником его здоровья, украшением ландшафта и доставляла ему эстетическое наслаждение.

Я решил исследовать, какие растения нуждаются в нашей особой заботе и защите, разработать правила поведения в природе и рассказать об этом своим одноклассникам и ученикам начальной школы нашей гимназии.

Я считаю, что если знать правила поведения в природе и соблюдать их, то мы сможем сохранить планету Земля для будущих потомков.

Свой проект я назвал «Красная книга растений». Существуют разные Красные книги: Международная Красная книга, Красная книга страны, даже Красные книги регионов. Почему бы не создать Красную книгу нашего района?

Цель проекта: описать растения, внесенные в Красную книгу России, произрастающие на территории микрорайона.

Задачи проекта:

• узнать, что такое Красная книга и какие сведения она содержит;

• сформулировать правила поведения человека в природе;

• активизировать навыки самостоятельной работы по сбору необходимой информации;

• провести просветительскую работу по материалам проектной деятельности в гимназии;

• способствовать формированию интереса к получению знаний в области экологии;

• развивать познавательную активность.

Использованные средства:

беседы с родителями, справочная литература, Интернет.

Методы исследования: анализ источников информации, сравнение, классификация, наблюдение, обобщение.

Что стало причиной создания Красной книги?

В первой главе своих исследований я решил выяснить, как появилась Красная книга. Вот что я узнал.

В 1948 г. в небольшом городке Фонтенбло на международной конференции был основан Международный союз охраны природы.

Одной из основных задач этого союза было выявление видов животных и растений, которые находятся на грани исчезновения и требуют срочной заботы человека и разработки рекомендаций по их спасению.

В 1949 году была создана Комиссия по редким видам. В нее вошли видные ученые из различных стран мира.

Основная цель Комиссии – создание мирового списка данных о птицах, рыбах, зверях, растениях, которые срочно нуждаются в охране и которым грозит исчезновение.

Главным дополнением к Красной книге стали национальные Красные книги, которые учитывают конкретные обстоятельства на данной территории и планируют защитные мероприятия с гораздо большей точностью и эффективностью.

Так в 1978 г. Красная книга появилась и в нашей стране. Она была однотомная.

Однако она не смогла вместить все виды растений и животных, страдающих от деятельности человека, поэтому в 1984 г. вышла Красная книга СССР в 2-х томах.

Первый том был посвящен животным, второй — растениям.

.

Том «Растения. Грибы» содержит информацию об исчезающих пяти разновидностях грибов и ста тридцати трех редких растениях.

Почему книгу назвали «Красная книга»?

Цвет переплета у этой книги – красный. Это сигнал тревоги, опасности, предупреждения. Эта книга подает нам, жителям планеты Земля, сигнал бедствия. На международном языке слово СОС записывается так: SOS – спасите наши души.

Красная книга – это не закон об охране природы, это лишь факты, собранные учёными о животных и растениях. Красную книгу называют Документом совести человека.

Почему животных и растения заносят в Красную книгу

В Красную книгу заносят те виды животных и растений, которых остается очень мало и они находятся под угрозой исчезновения. Эти редкие виды нуждаются в помощи, защите и охране.

На 1 ноября 1997 г. в Красную книгу РФ включено 553 вида растений: 440 видов цветковых, 11 — голосеменных, 11 — папоротникообразных, 22 — мохообразных, 4 — плауновидных, 29 — лишайников, 17 видов грибов.

Критерий для оценки состояния видов растений и грибов, занесенных в Красную книгу Российской Федерации

Категории статуса редкости видов дикорастущих растений, занесенных в Красную книгу Российской Федерации, определяются по следующей шкале:

• 0 — Вероятно исчезнувшие. Их нахождение в природе не подтверждено в последние 50 лет, но возможность их сохранения нельзя исключить.

• 1 — Находящиеся под угрозой исчезновения. Это растения, которые в ближайшее время могут исчезнуть.

• 2 — Сокращающиеся в численности. Это растения с неуклонно сокращающейся численностью. Их численность может быть восстановлена специальными мерами охраны (лекарственные, пищевые, декоративные и др. растения).

• 3 — Редкие. Растения с естественной малой численностью, встречающиеся на ограниченной территории, для выживания которых необходимо принятие специальных мер охраны.

• 4 — Неопределенные по статусу. Растения, достаточных сведений об их состоянии в природе в настоящее время нет.

• 5 — Восстанавливаемые и восстанавливающиеся. Растения, численность и область распространения которых под воздействием естественных причин или в результате принятых мер охраны начали восстанавливаться и приближаются к состоянию, когда не будут нуждаться в специальных мерах по сохранению и восстановлению.

Для чего нужна Красная книга?

Красная книга – это сигнал, который предупреждает нас о том, что животные и растения того или иного вида находятся в опасности, что их надо особенно бережно охранять и что их добыча любыми способами запрещается.

Основная же задача Красной книги — рассказать людям о полезной роли животных и растений, познакомить читателя с редкими и исчезающими животными нашей страны и указать основные мероприятия по их охране и воспроизводству.

Итак, Красная книга:

• информирует, какие виды животных и растений в опасности;

• призывает изучать эти виды;

• предупреждает об их исчезновении;

• советует, как сохранить редкие виды растений и животных.

Красная книга растений микрорайона

Из Красной книги России я выбрал те растения, которые наверняка видел каждый ученик нашей гимназии в Московском микрорайоне. Я хочу, чтобы ребята обратили на них внимание, потому что они нуждаются в нашем бережном отношении.

Итак, это следующие растения:

Чилим (водяной орех)

Прострел луговой

Первоцвет весенний

Чабрец весенний

Осока теневая

Вех ядовитый

Камыш озёрный

Кубышка желтая

Колокольчик персиколистный

Ятрышник мужской

8. Что мы можем сделать для охраны растений?

Я выяснил, что человек может наносить вред растениям своей хозяйственной деятельностью, сбором букетов, неумеренным сбором лекарственных растений, вытаптыванием.

Я узнал, что очень многие растения становятся редкими из-за того, что люди рвут их ради красивых цветков. Такие растения не дадут плодов и семян, а значит, и потомства. Сорванные растения быстро вянут, а в природе они ещё долго могли бы радовать нас!

Замечательное богатство природы – лекарственные растения. Некоторые виды этих растений из–за неумеренного сбора уже стали редкими. Эти растения совсем не надо собирать, а покупать в аптеке, ведь те, которые продаются в аптеке, специально выращиваются человеком в экологически чистых районах.

Бывает, что люди, даже не срывая растения, губят их. Причина этого — вытаптывание. Идёт человек по лесу или лугу и не замечает, как у него под ногами ломаются, втаптываются в землю хрупкие травы и цветы. К тому же под ногами людей уплотняется почва. В такой почве остаётся мало воздуха, воды, и растения на ней жить не могут, они погибают. Я разработал памятку-обращение к ученикам нашей гимназии.

Памятка-обращение
Ребята, берегите растения!

1. Находясь в природе, не срывайте растения для букетов. Букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком.

2. Собирайте лекарственные растения только в тех местах, где их много. Часть растений нужно обязательно оставлять в природе.

3. Не ломайте ветки деревьев и кустарников. Пусть красивые растения, деревья остаются в природе!

4. В лесу, на лугу, старайтесь ходить по тропинкам, чтобы растения не погибли от вытаптывания!

5. Берегите насекомых, ведь они опыляют растения!

6. Не оставляйте мусор, отдыхая на природе!

Выполнить эти простые правила может каждый человек. Природа – наше богатство; сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг. Писатель Михаил Пришвин сказал: “Рыбе – вода, птице – воздух, человеку нужна Родина. Охранять природу – значит охранять Родину”.

Заключение

Когда я закончил работу над проектом «Красная книга растений», то понял, что каждый шаг по сохранению природы – это наш показатель любви к Родине. И такие шаги под силу всем людям. Это могут быть самые разные поступки: сохранить луговой цветок, уберечь лес и луг от пожара, не ловить насекомых, правильно собирать грибы и лекарственные травы, просто не бросать мусор, где попало, тем самым мы сохраним и сбережем нашу природу, а значит и Родину.

Человек должен стать настоящим другом всего живого на свете, и только тогда страниц в Красной книге станет совсем мало, и не будет так грустно осознавать, что самые большие катастрофы – дело рук самого человека.

Список литературы

1. Красная книга Российской Федерации (растения и грибы) / Министерство природных ресурсов и экологии РФ; Федеральная служба по надзору в сфере природопользования; РАН; Российское ботаническое общество; МГУ им. М. В. Ломоносова; Гл. редкол.: Ю. П. Трутнев и др.; Сост. Р. В. Камелин и др. — М.: 2008.

2. Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.

3. Особо охраняемые природные территории (ООПТ). Департамент природных ресурсов и экологии

Тест с ответами: «Красная книга»

Тест Красная книга с ответами.

1. Закончи определение: “Красная книга – книга, которая содержит сведения…”:
а) о редких и исчезнувших растениях и животных +
б) о редких растениях
в) об исчезнувших растениях и животных

2. Почему цвет этой книги выбран красный цвет:
а) красивый цвет
б) сигнал опасности +
в) яркий сигнал

3. На страницах какого цвета в Красной книге помещены редкие виды растений и животных:
а) красного цвета
б) жёлтого цвета
в) белого цвета +

4. Найди растение, которое занесено в Красную книгу:
а) лотос +
б) осока
в) камыш

5. Найди зверя, который занесён в Красную книгу:
а) слон
б) олень
в) зубр +

6. На страницах какого цвета в Красной книге помещены восстанавливающиеся виды растений и животных:
а) жёлтого цвета
б) зелёного цвета +
в) белого цвета

7. Найди группу, в которой дана правильная классификация страниц книги:
а) исчезнувшие, редкие, неизвестные, сохранившиеся, восстанавливающиеся
б) исчезнувшие, редкие, вымершие, сохранившиеся, восстанавливающиеся
в) исчезнувшие, сохранившиеся, редкие, неопределённые, восстанавливающиеся +

8. На страницах какого цвета в Красной книге помещены исчезающие виды растений и животных:
а) красного цвета +
б) жёлтого цвета
в) зелёного цвета

9. Найди птицу, которая занесена в Красную книгу:
а) пеликан
б) утка – кряква
в) белый журавль +

10. Найди насекомое, которое занесено в Красную книгу:
а) стрекоза
б) дровосек реликтовый +
в) божья коровка

11. Сколько томов в Красной книге нашей страны:
а) 5 +
б) 3
в) 4

12. Какое из растений занесено в Красную книгу:
а) зверобой
б) женьшень +
в) мать-и-мачеха

13. Какое животное из Красной книги стало эмблемой Всемирного фонда охраны природы:
а) панда +
б) зубр
в) амурский тигр

14. Каких растений и животных нет в Красной книге:
а) восстановленных
б) редких
в) ископаемых +

15. Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных:
а) Красная книга +
б) Окружающий мир
в) Энциклопедия

16. О каких животных и растениях рассказывают страницы Красной книги:
а) известные
б) редкие, исчезающие +
в) искусственно выведенные

17. Какое из этих растений занесено в Красную книгу? Название его в переводе с китайского языка означает «человек – корень»:
а) лотос
б) орхидея
в) женьшень +

18. Какое растение встречается в лесу, зацветает на 15 – 17 году жизни, занесено в Красную книгу:
а) одуванчик
б) венерин башмачок +
в) колокольчик

19. Найди высказывание, которое относится к правилам друзей природы:
а) Выпавших из гнезда птенцов надо забирать домой.
б) Бабочек надо ловить сачком.
в) В лесу надо соблюдать тишину. +

20. Одно из растений, занесенное в Красную книгу:
а) ромашка
б) ландыш +
в) крапива

21. Одно из растений, занесенное в Красную книгу:
а) венерин башмачок +
б) колокольчик
в) подорожник

22. Одно из растений, не занесенное в Красную книгу:
а) венерин башмачок
б) мать-и-мачеха +
в) ландыш

23. Одно из растений, не занесенное в Красную книгу:
а) лотос
б) женьшень
в) ромашка +

24. Продолжи фразу: “Стерх – это…”:
а) цапля
б) журавль +
в) аист

25. Какие знаки часто можно увидеть при входе в лес:
а) разрешающие
б) предупреждающие
в) запрещающие +

26. Когда вышел первый том Красной книги Земли:
а) 1961-1962 гг.
б) 1963-1965 гг. +
в) 1964-1967 гг.

27. Когда вышло первое издание Красной книги в СССР:
а) 1978 г. +
б) 1976 г.
в) 1972 г.

28. Сколько видов птиц занесено в Красную книгу СССР:
а) 120
б) 90
в) 80 +

29. Какая самая крупная птица в Европе:
а) лебедь +
б) курица
в) баклан

30. Красные книги бывают … уровня:
а) одного
б) различного +
в) одинарного

Книжки с картинками для всех | TeachingEnglish | British Council

Существуют иллюстрированные книги, созданные для пожилых людей; они часто работают на многих уровнях, удовлетворяя как молодых, так и старших читателей, их юмор может расшатывать их основные идеи, которые оцениваются на нескольких уровнях и по-разному. Книжки с картинками могут быть очень успешными в наших классах ELT, от дошкольных до начальных и средних, даже на университетском уровне, и они заслуживают места на полке рядом с другими «аутентичными» материалами, которые мы, возможно, уже используем.Но мы начнем с того, что убедимся, что понимаем, что такое книга с картинками.

---

Что такое книга с картинками?
Книжки с картинками определить непросто — их часто путают со схемами чтения, ридерами или иллюстрированными книгами. В рамках ELT иллюстрированные книги обычно известны как « настоящих книг, » (Machura, 1991; Dunn, 1997; Mourão, 2003) и « подлинных сборников рассказов » (Ellis & Brewster 2002). Во всех этих этикетках делается упор на аутентичность и повествование.Они имеют в виду книжки с картинками, хотя аутентичность и повествование — не единственные их определяющие черты.

Вот цитата в качестве трамплина для обсуждения того, что такое книга с картинками:

« Мне просто нравится форма книжки с картинками, когда мне разрешают писать как словами, так и картинками, маленькое ча-ча-ча, которое я получаю, чтобы они танцевали. Я Мне нравится, когда мне разрешают рассказывать мою историю каждым дюймом книги, этим замечательным предметом, от корки до корки — включая форзацы, титульный лист — все, даже колофон.Страницы могут быть полными и активными или пустыми и безмолвными. Перелистывание страниц становится частью ритма, действуя как гигантские запятые. (…) Они должны быть очень точными — авторам обычно разрешается использовать только тридцать две страницы и количество слов до нескольких сотен, чтобы передать характер, историю и тему. И, конечно, книжки с картинками обычно читают вслух, поэтому текст действительно нужно петь. (…) «Дебора Фридман

Дебора Фридман — создательница книжек с картинками, она пишет и иллюстрирует свои книги. Ее цитата подчеркивает несколько определяющих качеств книги с картинками.

1. «… писать как словами, так и изображениями »: это ключ к способу чтения книги с картинками, поскольку мы должны читать и картинки, и слова, чтобы понять весь смысл.
2. «… маленькая ча-ча-ча, которую я заставляю их танцевать. »: сравнивать картинки и слова вместе как танец — не редкость, поскольку они взаимно одушевлены (Мик, 1992) множеством разных способов. Их отношения сравнивают с театральным двойным актом и музыкальным дуэтом, с переплетением идеальной ткани, с экосистемой (поскольку они оба влияют друг на друга и находятся под их влиянием), и, наконец, считается, что изображения и слова работают вместе. в синергии, создавая единое целое, превышающее сумму отдельных частей.И изображения, и слова вносят свой вклад в сообщение, которое мы получаем со страницы, потому что изображения показывают, а слова рассказывают, и, когда их смотрят вместе, они влияют на показательные и говорящие качества друг друга.
   Они взаимодействуют между собой по-разному: в некоторых книжках с картинками картинки и слова идут спокойно, держась за руки, как в тех степенных средневековых танцах, когда партнеры держатся за руки, смотрят друг на друга и то и дело кланяются! Примеры: Кетчуп на кукурузных хлопьях (Шаррат) или Очень голодная гусеница (Карл).В других книжках с картинками танец живой, картинки и слова то появляются, то исчезают, используют разные движения, идут в разных направлениях, например, Farmer duck (Wadell & Oxenbury), Yo! Да! (Rascka), или Tusk, бивень (McGee).
3. «… расскажи мою историю каждым дюймом книги »: Это действительно восхитительная часть определения книги с картинками, она включает в себя всю книгу от передней до задней обложки — все те части, которые в литературе для взрослых мы стараемся пропустить.Примерами книжек с картинками, в которых широко используются перитекстовые особенности, являются Mythological Monsters (Fanelli), Piggybook (Browne) или The lost thing (Tan).
4. « Перелистывание страниц становится частью ритма… «: иллюстрированные книги в значительной степени зависят от поворота страницы. Часто возникает вопрос, на который нужно ответить, или проблема, которую мы хотим решить: они заставляют нас перевернуть страницу: они похожи на захватывающие духи наших любимых сериалов! Пример, с которым многие из вас знакомы, — это Бурый медведь, Бурый медведь, что вы видите? (Мартин-младший и Карл), вопрос «… что вы видите?» заставляет нас перевернуть страницу, чтобы увидеть, что там.Еще один из моих любимых — Wolves (Gravett), потому что фотографии идут по альтернативному маршруту и ​​вообще не следуют за словами, и именно по этой причине мы отчаянно пытаемся перевернуть страницу, чтобы увидеть, действительно ли произойдет то, что мы думаем … И это так!
5. «… допускает только тридцать две страницы и количество слов до нескольких сотен… »: это сложная задача, которую многие недооценивают. Альбомы с картинками были названы «самыми богатыми и потенциально наиболее полезными из литературных форм» (Hunt, 2001), однако мы боремся с тем, чтобы признать, что изображения могут быть столь же важны, если не больше, чем слова.Мы являемся многословным обществом, считающим письменное слово нашим основным источником информации. Если вы хотите получить пользу от книжек с картинками, важно преодолеть это, потому что через изображения мы получаем доступ к большей части информации.
6. «… книжки с картинками обычно читают вслух… »: для многих из нас чтение вслух ассоциируется с маленькими детьми? Тем не менее, чтение вслух старшим школьникам дает очень положительный эффект. В классе ELT чтение вслух с использованием книжки с картинками дает не только очевидные преимущества прослушивания на другом языке, прослушивания ритмично звучащих слов, которые редко используются в нашем учебном контексте, но и удовольствие, которое приносят с собой картинки.Студенты вскоре понимают, что слова говорят одно, а картинки показывают другое, и они получают сообщение, которое находится в неопределенности между ними. Это хорошее чувство!

Книжки с картинками в ELT
Итак, мы обнаружили, что книжка с картинками — это гораздо больше, чем аутентичное повествование, тем не менее, в ELT мы склонны выбирать книжки с картинками, потому что нашим ученикам будет полезно слышать слова, которые они содержат — но как насчет картин ? А как насчет картинок, когда они являются частью динамичного танца, танца с разными движениями? Я предлагаю выбрать книжки с картинками, которые побуждают наших учеников смотреть, слушать и думать, особенно со старшими учениками, потому что у них есть языковой багаж, который позволит им говорить о своих мыслях.

Вот пример того, как два учителя государственных школ в Португалии планировали использовать книжку с картинками с учащимися 9 класса (от 14 до 16 лет) с их уровнем B1. Мероприятия были частью программы обучения студентов гражданственности, и они использовали книжку с картинками Красное дерево (Тан). Вот их описание книги:

« Иногда день начинается с того, что ничего не стоит ждать … Красное дерево — чудесная история об одиночестве и важности надежды в жизни человека.Главная героиня, молодая девушка, весь день чувствует себя потерянной, пока не находит «это» в неожиданном месте. Что такое «это», должен открыть каждый из нас. «

Вот их идеи использования Красного дерева :

Перед чтением

• Завершите упражнение по поиску слов с помощью слов-эмоций.
• Вызовите дополнительные слова-эмоции.
• Покажите и обсудите обложку и открытие картина под названием «Рассвет», которая является частью перитекста.
• Задайте студентам вопросы, помогите им подумать о том, что девочка чувствует, и предскажите, что происходит в книжке с картинками. «Как вы думаете, что она чувствует?»; «Как вы думаете, о чем эта история?» и т. д.

Чтение книжки с картинками

• Прочтите и покажите книжку с картинками, убедитесь, что у вас есть достаточно времени, чтобы ученики посмотрели иллюстрации.
• Прочтите книгу еще раз, и, если у вас есть комплект для класса, позвольте учащимся взглянуть на свои копии.
• Говорите об иллюстрациях, но не забывайте, что ни на что нет правильного ответа.
• В группах попросите их составить список изображений, отражающих положительные и отрицательные чувства. (Для этого есть вспомогательный раздаточный материал.)
• Проследите за тем, чтобы ученики делились своими идеями с остальным классом, дайте достаточно времени для дальнейшего обсуждения.
• Прочтите книгу с картинками столько раз, сколько считаете нужным.

После прочтения

• Создайте красное дерево надежды: дайте ученикам формы красных листьев. Попросите их написать на листьях слова с положительными эмоциями, поместите листья вокруг коричневого ствола.
• Составьте книгу стихов для класса: попросите учащихся закончить стихотворение, используя чувственные слова. (Для этого есть вспомогательный раздаточный материал.) Студенты также могут иллюстрировать свое стихотворение. Сложите листы со стихотворениями в классную книгу.
• Лист самооценки.

Очевидно, что учителя сосредотачиваются на визуальном восприятии и побуждают своих учеников говорить о влиянии этого на их понимание послания книжки с картинками. Они помогают ученикам сосредоточиться на загадках, которые они находят внутри, а также подтверждают тот факт, что нет правильного ответа.Они предоставляют возможности для обсуждения, которое позже приводит к структурированной письменной деятельности с поддержкой. Я бы сказал, что этот сборник занятий очень подходит для старшеклассников, не так ли? Это настоящее общение на английском по вполне понятным причинам.

Есть несколько названий книжек с картинками, которые можно использовать аналогичным образом со старшими учениками в контексте ELT, и в конце месяца я надеюсь опубликовать список, состоящий из некоторых моих предложений и ваших тоже. На данный момент есть четыре возможности, и если вы хотите знать, почему я считаю, что они подходят для учащихся старшего возраста, спросите меня!

Браун, А.(1986) Piggybook , Julia London: MacRae / Walker Books
Erlbruch, W. (2007) Утка, смерть и тюльпан Веллингтон: Gecko Press
McKee, D. (2006) Tusk, Tusk Лондон: Андерсен Press
Smith, L. (2010) Это книга New York: Roaring Book Press

Наконец
Вы можете подумать: «Но книжки с картинками сложно достать и они слишком дороги». Есть ряд книжных интернет-магазинов, где можно купить более дешевые книги.Amazon предоставляет услуги подержанных товаров, а www.bookdepository.co.uk отправляет книги с бесплатной доставкой по всему миру. Многие книги, о которых я упоминаю в этой статье, можно приобрести менее чем за 6 евро. Я понимаю, что для некоторых учителей это может быть много, но не для всех.

Итак, вопросы, которые я задаю вам, читателям, следующие:

• Если вы не пользуетесь книжками с картинками в любой возрастной группе, почему бы и вам? Что вас останавливает? Скажи мне.
• Что вы думаете об использовании книжек с картинками, в частности, с учащимися старшего возраста? Вы думаете, что хотели бы этим заняться, если еще не сделали этого?
• Используете ли вы книжки с картинками на уроках английского языка? Если да, выбираете ли вы заголовки, которые побуждают ваших учеников смотреть, слушать и думать? Расскажите мне об используемых вами книжках с картинками.

Автор: Sandie Mourão

Полезные ссылки

1. В моем блоге рассматриваются несколько заголовков для детей старшего возраста и делается акцент на картинках в книжках с картинками
2. На этом веб-сайте рассматривается разнообразие детской литературы:
3. Статья о книжках с картинками для детей старшие читатели в книжных магазинах в Карусели
4. Сообщение в блоге о чтении вслух
5. Карусель — Путеводитель по детской книге

Цитированные книги с картинками:
Browne, (2008) A. Piggybook London: Walker Books
Carle, E. (2002) Очень голодная гусеница London: Picture Puffin
Fanelli, S. (2006) Mythalogical Monsters London: Walker Books
Gravett, E. (2006) Wolves Лондон: Пан Макмиллан
Мартин-младший, Б. и Карл, Э. 1995 Бурый медведь, Бурый медведь, что вы видите? Лондон: Puffin Books
McKee, D. (2006) Tusk, Tusk Лондон: Andersen Press
Raschka, C. (2007) Yo! Да! Нью-Йорк: Scholastic
Sharratt, N.(1996) Кетчуп на кукурузных хлопьях Лондон: Scholastic Hippo
Tan. С. (2000) Потерянная вещь Мельбурн, Лотиан Букс
Тан, С. (2000) Красное дерево Мельбурн, Лотиан Букс
Уодделл, М. и Оксенбери, Х. (1995) Фермер Дак Лондон, Walker Books Ltd

Ссылки:
Данн, О. (1997-2004) REAL BOOK News http://www.teachingenglish.org.uk/article/real-books
Эллис, Г. и Брюстер, Дж. (2002) T повторить еще раз! Новый справочник для учителей начальных классов .Харлоу: Pearson Education Limited
Hunt, P. (Ed.) (2001) Детская литература Oxford: Blackwell Publishing
Machura, L. (1991) Использование литературы в преподавании языков. In Brumfit, C., Moon, J. Tongue, R. (Eds) Teaching English to children London: Harpercolins Publishers
Meek, M. (1992) Дети читают сейчас, в: M. Styles, E. Bearne & V Уотсон (ред.) После Алисы: изучение детской литературы Лондон: Кассель
Моуран, С. (2003) Реальные книги в начальной школе .Саутэм: Мэри Глазго Scholastic
Цитата Деборы Фридман взята из интервью, которое можно найти здесь:
[http://bloglily.com/2009/02/19/author-author-deborah-freedman/]

кувшин | Описание, хищничество, семьи и факты

Кувшин , любое плотоядное растение с листьями в форме кувшина, образующими пассивную ловушку. Кувшины Старого Света являются членами семейства Nepenthaceae (отряд Caryophyllales), а растения Нового Света принадлежат к семейству Sarraceniaceae (отряд Ericales).Кувшин Западной Австралии ( Cephalotus follicularis ) — единственный вид семейства Cephalotaceae (отряд Oxalidales). Кувшины встречаются в самых разных средах обитания с плохими почвенными условиями, от сосновых пустошей до песчаных прибрежных болот, и полагаются на плотоядные животные для получения питательных веществ, таких как азот и фосфор.

Британская викторина

Тест по хищным растениям

В мире хищных растений больше, чем кажется на первый взгляд, и больше видов фотосинтезирующих мясоедов, чем просто венерианская мухоловка.Что вы знаете о хищных растениях?

Семейство Sarraceniaceae состоит из трех родов растений-кувшинов и распространено по всей Северной Америке и западной части Гвианского нагорья в Южной Америке. Члены этого семейства обычно населяют болота, болота, влажные или песчаные луга и саванны, где почвы водонасыщенные, кислые и бедные питательными веществами. Хищные ловушки этого семейства обычно напоминают трубы, кувшины или урны и в основном ловят насекомых.

Род Sarracenia , иногда известный как род трубчатых кувшинов, состоит примерно из 10 видов, обитающих на востоке Северной Америки. Насекомых и другую добычу привлекает ко рту кувшина шлейф секретирующих нектар желез, которые простираются вниз вдоль губы к внутренней части кувшина. Горло кувшина, прямо под губой, очень гладкое, и животное кувыркается в лужу с жидкостью на дне кувшина, где оно тонет. Затем организм переваривается ферментами, секретируемыми листом.У пурпурного или обыкновенного кувшина ( S. purpurea ) есть сильно прожилковые, от зеленого до красноватого цвета, расширяющиеся, похожие на кувшины листья с щетинками, направленными вниз, чтобы не дать добыче, включая саламандр, ускользнуть. Цветки пурпурно-красные. У кувшина-попугая ( S. psittacina ) маленькие толстые листья с красными прожилками, увенчанные клювообразными крышками, и с темно-красными цветками. Растение сладкого кувшина ( S. rubra ) дает тускло-красные цветы с запахом фиалки. Завод малиновых кувшинов ( S.leucophylla ) имеет белые кувшины трубчатой ​​формы с взъерошенными вертикальными капюшонами и алыми цветами. У желтого кувшина ( S. flava ) ярко-желтые цветы и длинный зеленый трубчатый лист, крышка которого держится вертикально. Один вид, зеленый кувшин ( S. oreophila ), находится под угрозой исчезновения и встречается в ограниченных районах Алабамы, Джорджии, Северной Каролины и Теннесси.

Кобра ( Darlingtonia californica ) — единственный вид этого рода, произрастающий в болотах в горных районах северной Калифорнии и южного Орегона.Его кувшиноподобные листья с капюшоном напоминают поразительных кобр и несут пурпурно-красные придатки, похожие на раздвоенный язык змеи или набор клыков. В отличие от других растений-питчеров, кобра не производит пищеварительных ферментов, а вместо этого полагается на бактерии, которые расщепляют свою добычу.

Получите эксклюзивный доступ к контенту из нашего первого издания 1768 с вашей подпиской. Подпишитесь сегодня

Род Heliamphora , известный как солнечные кувшины или болотные кувшины, состоит примерно из 23 видов, произрастающих в горных тропических лесах западной Бразилии, Гайаны и Венесуэлы.Эти виды образуют подушки на гребнях хребтов и болотистых впадинах и несут толстые кувшины, которые могут достигать высоты 50 см (20 дюймов).

Семейство Nepenthaceae состоит из единственного рода Nepenthes , включающего около 140 видов тропических растений-кувшинов, произрастающих на Мадагаскаре, в Юго-Восточной Азии и Австралии. Большинство этих видов представляют собой многолетние растения, растущие в очень кислой почве, хотя некоторые из них являются эпифитными и живут на ветвях деревьев. Крышка кувшина выделяет нектар для привлечения добычи, которая не может выбраться из ловушки из-за ее направленных вниз волосков и гладких сторон.Этот род включает в себя находящееся под угрозой исчезновения растение кувшин Аттенборо ( N. attboroughii ), которое является одним из крупнейших из всех хищных растений, достигая 1,5 метра (4,9 фута) в высоту с кувшинами диаметром 30 см (11,8 дюйма). . Кувшин Аттенборо, найденный недалеко от вершины горы Виктория на острове Палаван на Филиппинах, способен улавливать и переваривать грызунов, а также насекомых и других мелких животных. К культивируемым видам растений-кувшинов из рода Nepenthes Старого Света относятся растения-кувшины ( N.gracilis ), болотный кувшин обыкновенный ( N. mirabilis ) и золотой перистом ( N. veitchii ), а также ряд гибридных видов, таких как кувшин Хукера N. × hookeriana , N. × mastersiana и N. × dominii .

В семейство Cephalotaceae входит только один род с одним видом — кувшин Западной Австралии ( Cephalotus follicularis ). Растение представляет собой небольшое многолетнее травянистое растение, произрастающее во влажной песчаной или болотистой местности на юго-западе Австралии.В отличие от большинства других растений-кувшинов, он имеет «традиционные» листья в дополнение к ловушкам-ловушкам. Его короткие зеленые кувшины защищены покрытой волосками крышкой с красными и белыми полосками, которая предотвращает попадание дождя в ловушку и привлекает добычу. Учитывая его ограниченный ареал и угрозу потери среды обитания, этот вид занесен в Красный список исчезающих видов МСОП как уязвимый.

Кувшин из Западной Австралии

Кувшин из Западной Австралии ( Cephalotus follicularis ), хищный вид.

W.H. Ходж The Editors of Encyclopaedia Britannica Эта статья была недавно отредактирована и обновлена ​​Мелиссой Петруццелло, помощником редактора.

Узнайте больше в этих связанных статьях Britannica:

• покрытосеменных: вклад в пищевую цепочку

  … обитатели заполненных водой листьев насекомоядного растения-кувшина адаптировались к агрессивной среде пищеварительной жидкости листьев.…

• мимикрия: растения-приманки для насекомых

  Растения-кувшины (Nepenthes, Darlingtonia, Sarracenia, Cephalotus) имеют листья, похожие на кувшины, которые могут иметь цветочные отметины возле своих отверстий. У некоторых есть клапан или капюшон, который усиливает сходство с цветком и предотвращает попадание дождевой воды.Одна форма, Непентес, выделяет нектар у края…

• Caryophyllales: Nepenthaceae

  > кувшинные растения, характеризуются относительно ограниченным географическим ареалом (Мадагаскар, Юго-Восточная Азия, Австралия).Его представители от кустарниковых до древесных с уникальными кувшинами из модифицированных листьев. У однополых цветов лепестки отсутствуют; у мужских цветов тычинки объединены в столбик, а у женских цветов…

22 Распространенные кожные высыпания, изображения, причины и лечение

Мы включаем продукты, которые, по нашему мнению, будут полезны нашим читателям. Если вы покупаете по ссылкам на этой странице, мы можем заработать небольшую комиссию. Вот наш процесс.

Сыпь — это заметное изменение текстуры или цвета кожи.Ваша кожа может стать чешуйчатой, неровной, зудящей или раздраженной.

Есть много разных причин высыпаний. Вот список из 21 человека с картинками.

Предупреждение: впереди графические изображения.

Укусы блох

• обычно располагаются группами на голенях и ступнях
• зудящая красная шишка, окруженная красным ореолом
• Симптомы появляются сразу после укуса

Прочтите статью об укусах блох полностью.

---

Пятое заболевание

• головная боль, утомляемость, низкая температура, боль в горле, насморк, диарея и тошнота
• дети чаще, чем взрослые, имеют сыпь
• круглая ярко-красная сыпь на щеках
• кружевная Сыпь с узором на руках, ногах и верхней части тела, которая может быть более заметна после горячего душа или ванны

Прочтите статью о пятой болезни полностью.

---

Розацеа

• хроническое кожное заболевание, которое проходит циклы исчезновения и рецидива
• рецидивы могут быть вызваны острой пищей, алкогольными напитками, солнечным светом, стрессом и кишечными бактериями Helicobacter pylori
• четыре подтипа розацеа охватывают широкий спектр симптомов.
• Общие симптомы включают покраснение лица, припухлость, красные шишки, покраснение лица, сухость кожи и повышенную чувствительность кожи.

Прочтите статью о розацеа полностью.

---

Импетиго

• часто встречается у младенцев и детей
• часто располагается в области рта, подбородка и носа
• раздражающая сыпь и пузыри, заполненные жидкостью, которые легко лопаются и образуют корку медового цвета

Читать полная статья об импетиго.

---

Стригущий лишай

• Чешуйчатые высыпания круглой формы с приподнятым краем
• Кожа в середине кольца кажется чистой и здоровой, а края кольца могут расширяться наружу
• зуд

Прочитать статью о стригущем лишаем.

---

Контактный дерматит

• появляется через несколько часов или дней после контакта с аллергеном
• имеет видимые границы и появляется там, где ваша кожа соприкасается с раздражающим веществом
• Кожа зудящая, красная, чешуйчатая или сырая
• волдыри, которые мокнут, сочатся , или стать твердым

Прочтите статью о контактном дерматите полностью.

---

Аллергическая экзема

• может напоминать ожог
• , часто встречающийся на руках и предплечьях
• Кожа зудящая, красная, чешуйчатая или сырая
• волдыри, которые мокнут, сочатся или становятся твердыми

Читать статью полностью аллергическая экзема.

---

Болезни кистей, стоп и ротовой полости

• обычно поражают детей младше 5 лет
• Болезненные красные волдыри во рту, на языке и деснах
• плоские или выпуклые красные пятна на ладонях и подошвах ступней
• пятна могут также появиться на ягодицах или в области гениталий

Прочтите статью о болезнях рук, стоп и рта.

---

Сыпь от подгузников

• , расположенная на участках, контактирующих с подгузником
• Кожа выглядит красной, влажной и раздраженной
• теплой на ощупь

Прочтите статью о сыпи от подгузников полностью.

---

Экзема

• желтые или белые чешуйчатые пятна, которые отслаиваются.
• пораженные участки могут быть красными, зудящими, жирными или жирными
• На участках с сыпью может происходить выпадение волос.

Прочитать всю статью о экземе.

---

Псориаз

• чешуйчатые, серебристые, резко очерченные участки кожи
• , обычно расположенные на коже черепа, локтях, коленях и нижней части спины
• могут вызывать зуд или бессимптомно

Прочтите статью о псориазе полностью.

---

Ветряная оспа

• скопления зудящих красных волдырей, заполненных жидкостью, на различных стадиях заживления по всему телу
• сыпь сопровождается лихорадкой, болями в теле, болью в горле и потерей аппетита
• остается заразной до тех пор, пока все волдыри покрылись коркой

Прочтите статью о ветряной оспе полностью.

---

Системная красная волчанка (СКВ)

• аутоиммунное заболевание, которое проявляет широкий спектр симптомов, влияющих на многие системы и органы тела
• широкий спектр симптомов кожи и слизистых оболочек, от сыпи до язв
• классический Сыпь на лице в форме бабочки, переходящая от щеки к щеке через нос.
• Сыпь может появиться или усилиться под воздействием солнечных лучей.

Прочтите статью о системной красной волчанке (СКВ).

---

• очень болезненная сыпь, которая может гореть, покалывать или чесаться, даже если пузырьков нет
• скопления заполненных жидкостью пузырьков, которые легко лопаются и выделяют жидкость
• сыпь появляется в виде линейных полос, которые появляются чаще всего на туловище, но может возникать на других частях тела, включая лицо.
• Может сопровождаться низкой лихорадкой, ознобом, головной болью или усталостью.

Прочитать статью о опоясывающем лишае полностью.

---

Целлюлит

Это состояние считается неотложной медицинской помощью.Может потребоваться неотложная помощь.

• вызвано бактериями или грибками, попавшими через трещину или порез на коже
• красная, болезненная, опухшая кожа с просачиванием или без, которая быстро распространяется
• горячая и нежная на ощупь
• лихорадка, озноб и красные полосы от сыпи может быть признаком серьезной инфекции, требующей медицинской помощи.

Прочтите статью о целлюлите полностью.

---

Лекарственная аллергия

Это состояние считается неотложной медицинской помощью.Может потребоваться неотложная помощь.

• легкая, зудящая, красная сыпь может появиться через несколько дней или недель после приема лекарства
• тяжелая лекарственная аллергия может быть опасной для жизни, и симптомы включают крапивницу, учащенное сердцебиение, отек, зуд и затрудненное дыхание
• другие симптомы включают жар , расстройство желудка и крошечные фиолетовые или красные точки на коже

Прочтите статью о лекарственной аллергии полностью.

---

Чесотка

• Симптомы могут появиться через четыре-шесть недель
• Сильно зудящая сыпь может быть прыщавой, образованной крошечными волдырями или чешуйчатой ​​
• выпуклыми, белыми или телесными линиями

Читать статью полностью на чесотку.

---

Корь

• Симптомы включают лихорадку, боль в горле, красные слезящиеся глаза, потерю аппетита, кашель и насморк
• красная сыпь распространяется от лица вниз по телу через три-пять дней после появления первых симптомов
• крошечный во рту появляются красные пятна с сине-белыми центрами

Прочтите статью о кори полностью.

---

Укус клеща

• боль или припухлость в области укуса
• сыпь, ощущение жжения, волдыри или затрудненное дыхание
• клещ часто остается прикрепленным к коже в течение длительного времени
• укусы редко появляются группами

Прочитать статью об укусах клещей полностью.

---

Себорейная экзема

• желтые или белые чешуйчатые пятна, которые отслаиваются
• пораженные участки могут быть красными, зудящими, жирными или жирными
• В области высыпания может наблюдаться выпадение волос

Прочтите статью о себорейной экземе полностью.

---

Скарлатина

• возникает в то же время или сразу после инфекции стрептококкового горла
• красная кожная сыпь по всему телу (но не на руках и ногах)
• сыпь состоит из крошечных бугорков, которые делают ее чувствую себя «наждачной бумагой»
• ярко-красный язычок

Читать статью о скарлатине полностью.

---

Болезнь Кавасаки

Это состояние считается неотложной медицинской помощью. Может потребоваться неотложная помощь.

• обычно поражает детей в возрасте до 5 лет.
• красный, опухший язык (клубничный язык), высокая температура, опухшие, красные ладони и подошвы ног, опухшие лимфатические узлы, налитые кровью глаза
• могут вызвать серьезные проблемы с сердцем, поэтому проконсультируйтесь с врач, если есть опасения
• , однако, обычно выздоравливает сам по себе

Прочтите статью о болезни Кавасаки полностью.

Контактный дерматит

Контактный дерматит — одна из наиболее частых причин высыпаний. Этот тип сыпи возникает, когда кожа вступает в прямой контакт с инородным веществом, которое вызывает неблагоприятную реакцию, приводящую к сыпи. Образовавшаяся сыпь может быть зудящей, красной или воспаленной. Возможные причины контактного дерматита:

• косметические товары, мыло и стиральный порошок
• красители в одежде
• контакт с химическими веществами в резине, резине или латексе
• прикосновение к ядовитым растениям, таким как ядовитый дуб, ядовитый плющ , или ядовитый сумах

Лекарства

Прием лекарств также может вызывать сыпь.Они могут образоваться в результате:

Других причин

К другим возможным причинам высыпаний относятся следующие:

• Иногда в области укуса насекомого может появиться сыпь, например, укус блохи. Укусы клещей вызывают особую озабоченность, поскольку они могут передавать болезнь.
• Экзема или атопический дерматит — это сыпь, которая в основном возникает у людей, страдающих астмой или аллергией. Сыпь часто бывает красноватой и зудящей с чешуйчатой ​​текстурой.
• Псориаз — распространенное кожное заболевание, которое может вызывать образование чешуйчатой, зудящей, красной сыпи вдоль кожи головы, локтей и суставов.
• Себорейная экзема — это тип экземы, который чаще всего поражает кожу головы и вызывает покраснение, чешуйчатые пятна и перхоть. Это также может произойти на ушах, во рту или в носу. У младенцев это называется колпаком.
• Красная волчанка — это аутоиммунное заболевание, при котором на щеках и носу появляется сыпь. Эта сыпь называется «бабочкой» или скуловой сыпью.
• Розацеа — хроническое заболевание кожи неизвестной причины. Существует несколько видов розацеа, но все они характеризуются покраснением и сыпью на лице.
• Стригущий лишай — это грибковая инфекция, вызывающая характерную кольцевидную сыпь. Тот же грибок, который вызывает стригущий лишай на теле и коже черепа, также вызывает зуд спортсмена и ногу спортсмена.
• Сыпь от опрелостей — частое раздражение кожи у младенцев и детей раннего возраста. Обычно это вызвано слишком долгим сидением в грязной пеленке.
• Чесотка — это заражение крошечными клещами, которые живут и зарываются в вашу кожу. Это вызывает неровную зудящую сыпь.
• Целлюлит — это бактериальная инфекция кожи.Обычно это красная опухшая область, болезненная и нежная на ощупь. Если не лечить, инфекция, вызывающая целлюлит, может распространиться и стать опасной для жизни.

Причины сыпи у детей

Дети особенно предрасположены к высыпаниям, возникающим в результате болезней, таких как:

• Ветряная оспа — это вирус, характеризующийся красными зудящими волдырями, которые образуются по всему телу.
• Корь — это респираторная вирусная инфекция, вызывающая обширную сыпь, состоящую из зудящих красных шишек.
• Скарлатина — инфекция, вызванная бактериями группы A Streptococcus , которые вырабатывают токсин, вызывающий ярко-красную сыпь, похожую на наждачную бумагу.
• Болезнь рук, ног и рта — это вирусная инфекция, которая может вызывать красные высыпания во рту и сыпь на руках и ногах.
• Пятое заболевание — это вирусная инфекция, вызывающая появление красной плоской сыпи на щеках, плечах и ногах.
• Болезнь Кавасаки — редкое, но серьезное заболевание, которое вызывает сыпь и жар на ранних стадиях и может привести к аневризме коронарной артерии в качестве осложнения.
• Импетиго — это заразная бактериальная инфекция, которая вызывает зуд, твердую сыпь и желтые, заполненные жидкостью язвы на лице, шее и руках.

Большинство контактных высыпаний можно лечить, но это зависит от причины. Следуйте этим рекомендациям, чтобы облегчить дискомфорт и ускорить процесс заживления:

• Используйте мягкие, нежные очищающие средства вместо ароматизированного мыла.
• Для мытья кожи и волос используйте теплую воду вместо горячей.
• Промокните сыпь насухо, а не тереть.
• Дайте сыпи подышать. По возможности не закрывайте его одеждой.
• Прекратите использовать новую косметику или лосьоны, которые могли вызвать сыпь.
• Нанесите увлажняющий лосьон без запаха на участки, пораженные экземой.
• Не расчесывайте сыпь, потому что это может ухудшить ее состояние и привести к инфицированию.
• Нанесите на пораженный участок безрецептурный крем с гидрокортизоном, если сыпь вызывает сильный зуд и дискомфорт. Лосьон с каламином также помогает избавиться от высыпаний от ветрянки, ядовитого плюща или ядовитого дуба.
• Примите ванну с овсянкой. Это может уменьшить зуд, связанный с сыпью от экземы или псориаза. Вот как приготовить овсяную ванну.
• Регулярно мойте волосы и кожу головы шампунем от перхоти, если у вас есть перхоть и сыпь. Лечебный шампунь от перхоти обычно доступен в аптеках, но ваш врач может назначить более сильные шампуни, если они вам нужны.

Лекарства, отпускаемые без рецепта

Принимайте ацетаминофен (Тайленол) или ибупрофен (Адвил) в умеренных количествах для облегчения боли, связанной с сыпью.Перед тем, как начать принимать эти препараты, проконсультируйтесь со своим врачом и не принимайте их в течение длительного периода, поскольку они могут иметь побочные эффекты. Спросите своего лечащего врача, как долго вы можете их принимать. Возможно, вы не сможете их принимать, если у вас есть заболевание печени или почек или язва желудка в анамнезе.

Позвоните своему врачу, если сыпь не исчезнет после лечения в домашних условиях. Вам также следует связаться с ними, если вы испытываете другие симптомы помимо сыпи и подозреваете, что у вас болезнь.Если у вас еще нет врача, вы можете использовать инструмент Healthline FindCare, чтобы найти ближайшего к вам поставщика медицинских услуг.

Немедленно обратитесь в больницу, если у вас появилась сыпь вместе с одним из следующих симптомов:

• усиливающаяся боль или изменение цвета в области высыпания
• ощущение стеснения или зуда в горле
• затрудненное дыхание
• отек лица или конечности
• лихорадка 100,4 ° F (38 ° C) или выше
• спутанность сознания
• головокружение
• сильная боль в голове или шее
• повторяющаяся рвота или диарея

Если у вас появилась сыпь, обратитесь к своему врачу. системные симптомы, включая:

• боль в суставах
• боль в горле
• лихорадка чуть выше 100.4 ° F (38 ° C)
• красные полосы или болезненные участки рядом с сыпью
• недавний укус клеща или животного

Ваш лечащий врач проведет медицинский осмотр и осмотрит вашу сыпь. Будьте готовы ответить на вопросы о ваших:

• сыпь
• история болезни
• диета
• недавнее употребление продуктов или лекарств
• гигиена

Ваш лечащий врач также может:

• измерить вашу температуру
• заказать тесты, такие как в качестве теста на аллергию или общего анализа крови
• выполнить биопсию кожи, которая включает в себя взятие небольшого образца кожной ткани для анализа
• направить вас к специалисту, например дерматологу, для дальнейшей оценки

fВаш лечащий врач также может прописать лекарства или лечебный лосьон, чтобы облегчить сыпь.Большинство людей могут эффективно лечить сыпь с помощью лечения и домашнего ухода.